Преобразовать все предложения в косвенную речь на
сейчас я нахожусь в самолёте и пишу вам письмо.мы летим уже более 4-х часов.мы только что пролетели шотландию и сейчас летим над атлантическим океаном.я сижу рядом с приятным американским мальчиком.его зовут джо.он учится в 8 классе.он был в москве на каникулах со своей семьёй.всё это время мы играем.джо учит меня американском варианту языка(ае).мы только что позавтракали.на завтрак был бутерброд с ветчиной,сок,фрукты и йогурт.скоро мы будем смотреть фильм.мы прилетим в нью-йорк через 5 часов,скоро я напишу вам снова

№1
3)
№2

№3
Рассказ Л. Н. Толстого «После бала» развивает тему «срывания всех и всяческих масок» с беззаботной, умытой, праздничной жизни одних, противопоставляя ее бесправию, угнетению других. Но вместе с тем писатель заставляет читателей задуматься над такими нравственными категориями, как честь, долг, совесть, которые во все времена делали ответственным человека за все происходящее с ним и с обществом. К этим размышлениям нас подводит сама композиция рассказа, построенная на противопоставлении картин бала и наказания беглого солдата, переданных через восприятие молодого человека Ивана Васильевича. Именно ему предстоит понять, «что хорошо, что дурно», дать оценку увиденному и сделать выбор своей дальнейшей судьбы.

Почему ничего никогда легко?  Почему некоторые парни так очень неряшливый?  Почему я не могу иметь, что новый платье?  Почему я под таким стрессом?  Почему не мои родители никогда не поверит мне?  Почему они не могут никогда не увидит ...  Почему я чувствую так часто недовольны?  Почему они всегда жаль, что я был все еще в подгузнике?  Почему мое лицо чувствую, что блок салом?  Почему все эти годы очень тяжело?  Там причина для всех этих проблем и слез.  Я иду через моих подростковых лет!  Расстроенный подросток,  Скарборо.