Прочитайте проведенный ниже текст . Преобразуйте слова , напечатанные заглавными буквами в конце строк , буквами в конце строк , обозначенных номерами 1-9 так , чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста . Заполните пропуски полученными словами . Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 1-9 . When British children stsrt stadying about Australia , they ask such questions as "Who discovered Australia? James Cook the first Englishman to discover Austraia , was not he ?
For many centuries people in Europe were certain that there was a land down under , but nobody how to get to it .
The Aboriges to be the first people to sail there from Asia .
They on the continent for more than 40,000 years .
In the half of the 16th century the northern coast and waters of Australia were visited sporadically by Spanish sailors and from Maritime Southeast Asia .
Before Captain Cook mapped the east coast of Australia and claimed it for Great Britain in 1770 , explorers from several different countries to find the unknown southland .
In the 17th century Australia by the Dutch mostly . In 1606 their ship and crew led by Willem Janszoon landed in Australia .
There are also reports that the Portuguese found Australia earlier , in 1522 . Howere , they by most historians .
Сумма всех коэффициентов в реакции замещения 1 б Mg + Fe 2 (SO 4 ) 3 →1-ТАПСЫРМА. Берілген өлең жолдарынан теңеу сөздерді теріп жаз. Из данных стихотворных строк выпишите сравнение.
Қыр мұрының – таулардың сілеміндей,
Нұр-ғұмырың – баулардың тілегіндей.
Қарашы әне, майысқан аппақ гүлді,
Дәл өзіңнің нәп-нәзік білегіндей!
Расположите в хронологической последовательности события: А. деятельность Дж Савонаролы 6 Ayсбургский мир в. Мартин Лютер прибивает в Церкви тезисы г.Вормский суд д. Ж. Кальвин начинает свою проповедьСумма всех коэффициентов в реакции замещения 1 б Mg + Fe 2 (SO 4 ) 3 →1-ТАПСЫРМА. Берілген өлең жолдарынан теңеу сөздерді теріп жаз. Из данных стихотворных строк выпишите сравнение.
Қыр мұрының – таулардың сілеміндей,
Нұр-ғұмырың – баулардың тілегіндей.
Қарашы әне, майысқан аппақ гүлді,
Дәл өзіңнің нәп-нәзік білегіндей!
Расположите в хронологической последовательности события: А. деятельность Дж Савонаролы 6 Ayсбургский мир в. Мартин Лютер прибивает в Церкви тезисы г.Вормский суд д. Ж. Кальвин начинает свою проповедьСумма всех коэффициентов в реакции замещения 1 б Mg + Fe 2 (SO 4 ) 3 →Расположите в хронологической последовательности события: А. деятельность Дж Савонаролы 6 Ayсбургский мир в. Мартин Лютер прибивает в Церкви тезисы г.Вормский суд д. Ж. Кальвин начинает свою проповедь1-ТАПСЫРМА. Берілген өлең жолдарынан теңеу сөздерді теріп жаз. Из данных стихотворных строк выпишите сравнение.
Қыр мұрының – таулардың сілеміндей,
Нұр-ғұмырың – баулардың тілегіндей.
Қарашы әне, майысқан аппақ гүлді,
Дәл өзіңнің нәп-нәзік білегіндей!
Сумма всех коэффициентов в реакции замещения 1 б Mg + Fe 2 (SO 4 ) 3 →Расположите в хронологической последовательности события: А. деятельность Дж Савонаролы 6 Ayсбургский мир в. Мартин Лютер прибивает в Церкви тезисы г.Вормский суд д. Ж. Кальвин начинает свою проповедьСумма всех коэффициентов в реакции замещения 1 б Mg + Fe 2 (SO 4 ) 3 →Расположите в хронологической последовательности события: А. деятельность Дж Савонаролы 6 Ayсбургский мир в. Мартин Лютер прибивает в Церкви тезисы г.Вормский суд д. Ж. Кальвин начинает свою проповедь1-ТАПСЫРМА. Берілген өлең жолдарынан теңеу сөздерді теріп жаз. Из данных стихотворных строк выпишите сравнение.
Қыр мұрының – таулардың сілеміндей,
Нұр-ғұмырың – баулардың тілегіндей.
Қарашы әне, майысқан аппақ гүлді,
Дәл өзіңнің нәп-нәзік білегіндей!
Сумма всех коэффициентов в реакции замещения 1 б Mg + Fe 2 (SO 4 ) 3 →Расположите в хронологической последовательности события: А. деятельность Дж Савонаролы 6 Ayсбургский мир в. Мартин Лютер прибивает в Церкви тезисы г.Вормский суд д. Ж. Кальвин начинает свою проповедьСумма всех коэффициентов в реакции замещения 1 б Mg + Fe 2 (SO 4 ) 3 →Расположите в хронологической последовательности события: А. деятельность Дж Савонаролы 6 Ayсбургский мир в. Мартин Лютер прибивает в Церкви тезисы г.Вормский суд д. Ж. Кальвин начинает свою проповедьРасположите в хронологической последовательности события: А. деятельность Дж Савонаролы 6 Ayсбургский мир в. Мартин Лютер прибивает в Церкви тезисы г.Вормский суд д. Ж. Кальвин начинает свою проповедь1-ТАПСЫРМА. Берілген өлең жолдарынан теңеу сөздерді теріп жаз. Из данных стихотворных строк выпишите сравнение.
Қыр мұрының – таулардың сілеміндей,
Нұр-ғұмырың – баулардың тілегіндей.
Қарашы әне, майысқан аппақ гүлді,
Дәл өзіңнің нәп-нәзік білегіндей!
Упр.3
1. My father is very active even though he’s seventy. 2. I’ve always wanted to work in the theatre, but actually it isn’t a very secure profession. 3. I hope we’ll soon find a solution to the problem. 4. Look carefully to the left and to the right before crossing the road. 5. It was very careless of you to lose my watch. 6. I take two daily newspapers and three Sunday papers. 7. You’ve broken my camera! Look at it! It’s useless! 8. Thanks for the advice. It was really useful. 9. I have some very noisy neighbours. 10. She became famous as a result of her invention.
Упр.5
1. The leaflet gives a brief description of each place. (Describe)
2. Can you give us a quick explanation of how it works? (Explain)
3. Olga broke the vase during an argument with her husband. (Argue)
4. Gold is a very valuable metal. (Value)
5. Peter began to feel depressed and helpless. (Help)
6. His book is the result of years of careful research. (Care)
7. This snake is not dangerous at all. (Danger)
8. The bright flowers make the room look cheerful. (Cheer)
9. Teenagers nowadays are more interested in global problems. (Globe)
10. Have you seen the new Levi advertisement on TV? (Advertise)
11. I looked everywhere but I couldn’t find him. He’s disappeared. (Appear)
12. It’s very dangerous to drink and drive. (Danger)
13. Can you give me some more information about this adventure holiday? (Inform)
14. We need to put up some decoration for tonight’s party. (Decorate)
15. The weather today will be cold and windy. (Wind)
16. Margarita was very satisfied with the service. (Satisfy)
17. The food was completely tasteless; he was a useless cook .(Taste)
18. There were over 500 visitors to the temple every day .(Visit )
19. You can’t hope to win the race without any training.(Train)
20. In spite of her hunger,Jane continued her journey .(Hungry )
21. Hard as he tried, he was unable to find solution.(Solve )
22. Personally speaking , I don’t think Latin is a useful subject .(Person)
23. You need to organize your time more efficiently. (Efficient )
24. My aunt became famous when she went to America. (Fame)
25. Paul sings beautifully; I’m surprised he isn’t a professional singer. (Beauty)
26. I was delighted to see all my old friends again. (Delight )
27. She lives in a really luxurious mansion in the suburbs. (Luxury )
28. Are you sitting comfortably in that chair ? (Comfort )
29. Our teacher has a really strong personality. (Person)
30. His father has the best collection of ancient coins. (Collect)