Put special questions to the italicized words. A. 1. Mrs. Gross was very busy last Saturday (1). ………………………………………………………………..
2. She did her housework (1). ………………………………………………………………..
3. She fixed breakfast at 7 o’clock (1). ………………………………………………………………..
4. After breakfast she washed the dishes (1). ……………………………………………………………….. 5. Then she dried them (1). …………………………………………………………………………………………
6. In the morning she cleaned the house (1). ………………………………………………………………………………………
7. Then she vacuumed the rug (1). ………………………………………………………………………………………….
8. After that she dusted the furniture (1). ………………………………………………………………………………………….
9. She cooked dinner for the family (1). ………………………………………………………………………………………….
10. In the afternoon she washed the clothes(1). ………………………………………………………………………………………….
11. Then she ironed them (1). …………………………………………………………………………………………. 12. She was very exhausted in the evening (1). ………………………………………………………………………………………….

B. 1. Marcella came to the party. (1). ………………………………………………………………………………………….
2. I took my dog for a walk (1). …………………………………………………………………………………………. 3. I slept well (1). ………………………………………………………………………………………….
4. Sam and Jane went to school (1). ………………………………………………………………………………………….
5. Mother Teresa got the Nobel prize (1). ………………………………………………………………………………………….
6. Rob gave me the answer (1). …………………………………………………………………………………………. 7. Mr. Collins paid the bill (1). ………………………………………………………………………………………….
8. The boy broke the vase (1). …………………………………………………………………………………………. 9. Your sister bought you a present yesterday (1). ………………………………………………………………………………………….
10. We ate pizza for dinner (1). …………………………………………………………………………………………. 11. He read this book last month (1). ………………………………………………………………………………………….
12. We met at a supermarket 10 days ago(1). ………………………………………………………………………………………….

Объяснение:

Орать на всех что не знаешь англСовременный преподаватель английского языка должен обладать многими качествами, которые будут влиять на грамотное проведение занятий и их качество: • чётко сформированная программа и знакомство с учебным процессом в школах и университетах. Благодаря этому критерию постоянный процесс обучения со школьником или студентом не будет напоминать «перепрыгивание» с одной темы на другую без чёткой системы; • умение анализировать предыдущие занятия и их результат. Это делается для того, чтобы освоить язык в целом, каждого урока и класса отдельно; • умение заинтересовать ребёнка и пробудить в нём любопытство к английскому языку. Благодаря положительному психологическому климату усвоение знаний будет совершаться намного эффективнее; • требовательность к ученику, которая сочетается с гибкостью проведения занятий. Такое сочетание позволяет добиться результатов, поскольку постоянный вольный формат уроков приведёт к расслабленности ученика. При выборе преподавателя важно обратить внимание на информацию в портфолио учителя английского языка: • опыт проведения уроков для ребёнка, студента и взрослого. За счёт опыта формируется методика преподавания, направленная на конкретную цель, которую хочет достичь ученик (написание тестов по языку, контрольных); • проживание в англоязычных странах. Благодаря этому репетитор будет иметь не только опыт преподавания разговорного языка, но и сформировать «языковую интуицию» ученика, устранять ошибки; • блоги учителей английского языка: в текстовом и видеоформатах. Следя за блогами, можно понять, какой методики придерживается преподаватель и на что обращает основное внимание; Подробнее: https://buki.com.ua/ru/news/yakym-povynen-buty-vchytel-anhliyskoyi-movy/#top2

1 Kazakhstan is the largest of the Central Asian states.

2 It has borders with Russia, China, and the Central Asian countries of Kyrgyzstan, Uzbekistan, and Turkmenistan.

3 The Republic of Kazakhstan is washed by the waters of the Caspian and Aral Seas, on its territory there are many rivers and lakes.

4 The depths of the ancient Kazakh land are fabulously rich. Coal, oil, gold, titanium, lead, zinc, iron - everything can be found in Kazakh land.

5 The Kazakh land is generous, and the Kazakh people are generous and hospitable.