Put the following words and phrases in brackets in the right order. 1. How (you / are)? – (I / am) fine, thank you.
2. (this / is) your book? – No, (not / it / is).
3. (the children / are / well)? – Yes, (are / they), thank you.
4. (not / is / the river Seine) in Britain, (is / it) in France.
5. (the Pyrenees / are) in Spain or in France? – (partly in Spain / they / are) and partly in France.
6. (not / New York / the capital / is) of the United States, Washington is.
7. (Sicily and Corsica / islands / are) in the Mediterranean Sea.
8. Java and Samatra (not / are / countries), (are / they / islands) in Indonesia.
9. (some mistakes / are / there) in your work.
10. Why (you / are) so excited today?
Today we are going to the cinema. Ticket prices at this cinema are very high. It was a multiplex cinema. The choice of films is varied: there are a lot of brand new films. I really liked the images and the sound of the film. This cinema also has modern equipment. We watched the movie in 3D. There were a lot of special effects. I noticed that the audience watching the film was young and not many. I really enjoyed our trip to the cinema.
Перевод:
Сегодня мы идем в кинотеатр. Цены на билеты в этом кинотеатре очень высокие. Это был муьтиплексный кинотеатр. Выбор фильмов разнообразен: там очень много совершенно новых фильмов. Мне очень понравилось изображения и звук фильма. В этом кинотеатре также было использовано современное оборудование. Мы смотрели фильм в 3Д. Там было много специальных эффектов. Я заметила, что аудитория, смотрящая фильм, была молодого возраста, и ее было немного. Мне очень понравился наш поход в кинотеатр.
Объяснение:
Здравствуй. Надеюсь, что . Не забудь нажать " ". Удачи :)
Вони чудово бігали, стрибали, плавали, займалися веслуванням і грали в інші ігри. Вони часто займали місця в змаганнях і завжди вигравали. Всі гравці Джона були високими стрункими спортсменами і просто хорошими людьми. Команда коледжу була кращою. Регулярні тренування, дотримання дієти і велика кількість вправ дуже важливі для спортсменів. Вони завжди беруть до уваги поради тренера і показують хороші результати у всіх конкурсах і матчах. Вони майже ніколи не програють або закінчують внічию. Вона практично завжди виграють.
І тільки неприємністю для багатьох з його футболістів була недостатня обізнаність з багатьох шкільних предметів. У спортсменів часто не вистачало знань з математики, англійської та вчитися для них було теж нелегко.
Одного разу тренер привів молодого футболіста до професора цього коледжу. Професор мав запитати кілька питань у юного гравця. Професор вибрав дуже легкі питання, однак хлопчик не міг відповісти на них. Зрештою професор запитав: "А скільки ж буде п'ять разів по п'ять?"
Студент довго думав і нарешті відповів: "26". Професор глянув на тренера. "Це неможливо!", Сказав він. "Я не хочу карати вашу команду. Я розумію, що він може дуже добре грати в футбол, але погано знати математику. Він не може бути студентом."
Але тренер серйозно сказав: "О, сер, будь ласка! Дозвольте йому стати студентом! Він була неправий лише двічі!"