Put the verbs in brackets into the appropriate form (mixed conditionals):
a) If he hadn’t died so young, he (to be) a famous musician by now.
b) If you are coming with us, you (to hurry) up and (to get) ready?
c) If you had told me about this problem earlier, everything (to be) all right now.
d) If he was feeling ill this morning, he probably (not to be) at the meeting.
e) If you were a more sensitive person, you (not to say) that to her.
f) If the train hadn’t been delayed, we (to be) there by now.
g) If you had worked harder last month, you (not to be) busy this month.
h) If they don’t contact you soon, you (can) always ring them up.

1. The doctor ordered the man to take the medicine.

2. The actor told him that he will not answer his question.

3. He told her that he will phone her next week.

4.Tom asked me is I know where he have put his hat.

5. The little boy asked his parents what they have bought him for Christmas.

6. Mother told her son to go to his room and do his homework.

7. Her boss told that she will be paid twice a month.

8. He asked Nick when he flew to the USA.

9. Mary asked her sister if he is sleeping or reading now.

10. She told Ben not to go near the fire.

11. The teacher asked the boy if anybody helps him.

12. Dad told us that Ann was born in 1998.

Являются ли мнения британских детей одинаковыми или разными?

1) Я думаю, что невозможно быть одновременно хорошим в математике, истории, географии и изобразительном искусстве.  

Лучше быть большим (топ) специалистом в одном.  

Мой друг Роберт - лучший в нашем компьютерном клубе.  

Он является учеником номер один по математике и ИКТ (информатика).  

Он пишет программы блестяще и очень быстро.  

Он может говорить о компьютерах часами.

Его цель - писать программы для компьютерных игр.  

Роберт плохо разбирается в географии и истории.  

И ему всё равно.

2) Я думаю, что можно быть хорошим во многих вещах.  

Моя подруга Лиза - талантливый человек.  

Она многого добилась в разных областях.  

И она много работает.  

Она - лучшая ученица (у нее пятерки по большинству предметов) и в то же время она - лучший спортсмен (лучшая спортсменка).

Она – лучший пловец (лучшая пловчиха) в 7 году.

3) Мой друг Генри не самый лучший ученик.  

Он любит науку и историю, любит фотографировать.  

Но он не тратит достаточно времени на свои любимые предметы.  

У него плохие отметки.

Я думаю, что он должен учиться более серьезно, чтобы достигнуть лучшие результаты.

Кроме того, он должен делать фотографии более тщательно и аккуратно , потому что они тоже не часто бывают хорошими.  

Объяснение: