Решить тест
grammar test
the present continuous tense 6 grade
variant i
translate into english:
сейчас 6 часов вечера, моя бабушка и мой дедушка смотрят телевизор.
папа не читает газету в данный момент, он слушает музыку.
сейчас у меня урок .
аня не идёт домой в настоящее время.
они играют в футбол сейчас.
write the sentence in the negative form:
i am waiting for my friend in the corner of the street now.
ask and answer the questions. use the verbs in brackets:
what the cat (to do) now? (to sleep on the mat)
what you (to do) now? (to make a snowman)
what they (to do) in the garden now? (to dig)
fill in the necessary form of the verb to be:
and phil going to a coffee bar now?
lying in bed now?
3. father hunting the ducks now?
write the sentences in the 3d person singular:
they are listening to music now.
we are playing rugby now.
the birds are flying now.
change to the plural:
i am going to bed now.
david is smoking now.
liz is learning the poem now.
grammar test
the present continuous tense 6 grade
variant ii
translate into english:
моя мама не вяжет сейчас, она читает детектив.
я не делаю в данный момент.
они сейчас.
в настоящее время его сёстры играют с игрушками.
лена бабушке мыть посуду сейчас.
write the sentence in the negative form:
we are discussing a difficult problem now.
ask and answer the questions. use the verbs in brackets:
what david (to do) now? (to ski in the forest)
what your family (to do) now? (to sit round the table)
what his granny (to do) now? (to knit a new sweater )
fill in the necessary form of the verb to be:
. they listening to opera now?
. my little kittens sleeping now?
. mother cooking dinner now?
write the sentences in the 3d person singular:
the fishes are swimming now.
the men are talking on the phone now.
julia and jack are going to a disco club now.
change to the plural:
his friend is feeling a dog now.
i am decorating my room now.
your sister is cleaning the flat now.
Структура формулы ПОПС содержит в себе 4 важных компонента, которые представляют собой расшифровку первых букв данной аббревиатуры и являются необходимыми элементами для построения текста.
П – позиция. Необходимо по заданной проблеме высказать свое собственное мнение. Для этого можно использовать следующие формулировки: «Я считаю, что…», «На мой взгляд, эта проблема заслуживает / не заслуживает внимания», «Я согласен с…».
О – обоснование, объяснение своей позиции. Здесь необходимо привести все возможные аргументы, подтверждающие ваше мнение. ответ должно быть обоснованным, а не пустословным. В нем должны быть затронуты моменты из изученного курса либо темы, раскрыты определения и понятия. В данном блоке основной во почему вы так думаете? А это значит, что начинать раскрытие его следует со слов «Потому что…» или «Так как…».
П – примеры. Для наглядности и подтверждения понимания своих слов необходимо привести факты, причем их должно быть не менее трех. Данный пункт раскрывает умения учащихся доказать правоту своей позиции на практике. В качестве примеров можно использовать как собственный опыт, даже может надуманный, так и знания с курса истории или обществознания. Главное, чтобы они были убедительными. Речевые обороты, используемые на этом шаге, - «Например…», «Я могу доказать это на примере…».
С – следствие (суждение или умозаключение). Этот блок является итоговым, он содержит ваши окончательные выводы, подтверждающие высказанную позицию. Начало предложений в нем может быть таким: «Таким образом…», «Подводя итог…», «Поэтому…», «Исходя из сказанного, я делаю вывод о том, что…».
Объяснение: