Решить всё и ответить на вопросы на английском и писать вопрос Миссис Джонс ждала важного телефонного звонка, но в доме у нее не было хлеба, поэтому она оставила ребенка дома и сказала его пятилетнему брату: "Я иду в магазины, Джимми, и вернусь через несколько минут".

Пока ее не было, зазвонил телефон, и Джимми ответил. "Привет, - сказал мужчина, - твоя мама там?"

-Нет, - ответил Джимми.

- Ну, когда она вернется, скажи ей: "Звонил мистер Бейкер".

"Что?"

- Мистер Бейкер. Запишите это. Б-А-К-Е-Р. "" Как ты делаешь Б?"

"Как мне сделать...? Послушай, малыш, с тобой еще кто-нибудь есть? У вас есть братья или сестры?

- Здесь мой брат Билли.

- Хорошо, я хочу с ним поговорить .

-Хорошо. - Джимми отнес телефон к кроватке малыша и передал его Билли. Когда их мать вернулась, она спросила: "Кто-нибудь звонил?"

- Да, - сказал Джимми, - мужчина. Но он хотел поговорить только с Билли.
Чего ждала миссис Джонс?

Почему она ушла ?

Что она сделала с ребенком, когда ушла ?

Что она сказала Джимми ? Сколько ему было лет ?

Что случилось, пока ее не было ?

Что сделал Джимми ? Что сказал этот человек ? Что ответил Джимми ?

Что же тогда сказал этот человек ? Что сказал Джимми ?

Каков был ответ этого человека ? О чем Джимми его тогда спросил ? Что же тогда сказал этот человек ? Что ответил Джимми ? Что сказал этот человек ?

Что сказал Джимми ? Что он сделал ?

Что сделала мать Джимми

когда она вернулась домой ? Что ответил Джимми ?

1. Смысловые глаголы (Notional Verbs) имеют самостоятельное значение и употребляются в предложении в роли простого глагольногосказуемого:                               Не speaks French.                              Он говорит по-французски.                               They returned yesterday.                    Они возвратились вчера.    2. Вс глаголы (Auxiliary Verbs) не имеют самостоятельного значения и служат для образования сложных глагольныхформ. К ним относятся глаголы to be, to have, to do, shall (should), will (would):                               She is reading a book.                  Она читает книгу.                                I have read the newspaper.          Я прочел газету.                                I do not know it.                          Я не знаю этого.                                Не will go there.                          Он пойдет туда.    3. Глаголы-связки (Link Verbs) служат для образования составного именного сказуемого. Основным глаголом-связкой является глагол to be:                                Не is an engineer.                          Он инженер.                                The box was heavy.                          Ящик был тяжелый.    В качестве глагола-связки употребляются также глаголы to become, to grow, to get, to turn в значении становиться, to look выглядеть и др.:                                 Не became a doctor.                   Он стал врачом.                                 She looks ill.                                   Она выглядит больной.    4. Модальные глаголы (Modal Verbs) употребляются в сочетании с инфинитивом смыслового глагола. Они выражают возможность, вероятность, необходимость, желательность совершения действия, выраженного смысловым глаголом. К ним относятся глаголы can, may, must, ought, need. Модальные глаголы в сочетании с инфинитивом смыслового глагола служат в предложении составным глагольным сказуемым:                                  Не сап read German.                    Он умеет читать по-немецки.                                  I must do it at once.                            Я должен сделать это немедленно.                                  Не may come soon.                    Он, может быть, придет скоро.                                  You ought to help him.                    Вам следует ему.                                  You needn't go there.                    Вам не нужно идти туда.    Модальные глаголы являются недостаточными глаголами (Defective Verbs), так как у них нет всех форм, которые имеют другие глаголы

It goes without saying that every person must choose his profession according his natural abilities and inclinations to it. So I have decided to connect my life with a profession of a teacher because I am sure that it`s my cup of tea. On the one hand it`s a great responsibility for children, on the other hand it`s a very interesting, exciting and valuable profession in our life. Besides you won`t be able to succeed as a teacher if you don`t like children. Your success depends on a lot of things. At first you should be communicative, very organized and hardworking. You must be skilful in your profession. It is also necessary to understand pupils, give them a helping hand and be ready to solve their problems. More than that you must be polite and tactful.