С7. выпишите предложение, содержащее модальное значение глагола to be. переведите предложение a) the meeting is to begin at 6, isn’t it? b) is he in moscow or in kiev now? c) they are our best sportsmen and we are sure they will take part in our competition. d) she is always in a hurry. 8. выпишите из текста имена существительные во множественном числе и поставьте их в форму единственного числа do you know that in shakespeare’s time a few million people spoke english? it was unknown to the rest of the world. the english language began to spread throughout the world only in the 17th century, when the first english settlements arose in north america. the rapid growth of population in the usa in the following years increased the number of english-speakers greatly. in the course of massive migration of people in the 19th and20th centuries, english became a mother tongue or one of the official languages in canada, new zealand, australia and the south africa republic. that finally established english as a world language. nowadays english is the most widespread language geographically, second only to chinese in the number of people who speak it. there are 400 million speakers of english against 700 million chinese speakers; 200 million people speak russian and 100 million people speak german as a native language. many people believe that the english is rather an easy language to learn because it doesn’t have such a difficult grammar as modern russian, german or greek. but it is true only by half. one shouldn’t forget the problem of english spelling, pronunciation and prepositions; there are many exceptions to every rule; english has the largest vocabulary in the world; there are 500 000 words and 300 000 technical terms. learning any foreign language is not easy thing. if you want to master a foreign language, you must be ready to make efforts and be patient.

Я выхожу из дома и иду прямо к троллейбусной остановке. Как я живу вполне

возле троллейбусной остановки, уже через 5 минут. Я беру троллейбус, который

всегда многолюдно. Мне все тесно. Я ненавижу путешествовать в спешке

часов. Это плохо влияет на мое настроение, но когда я прихожу в колледж и вижу свою

друзья, я счастлив. Иногда пересаживаюсь на трамвай, потому что больше

комфортно. Люди садятся и выходят на остановке. При входе в него я должен

оплатить проезд. У меня есть билет, по которому я могу ездить на общественном транспорте

месяц. Покупаю билет для студентов. Сейчас много маршрутных такси. Этот

вид транспорта тоже удобный. Если у меня нет времени, я пытаюсь поймать фиксированный

маршрутное такси. Я не хочу опаздывать на первую лекцию, поэтому прихожу в колледж

за несколько минут до звонка.

По дороге в колледж прохожу мимо великолепного памятника -

Мамаев курган, привлекающий множество людей из нашей страны и из-за рубежа.

Это производит большое впечатление на посетителей, и когда туристы

тур по городу они никогда не пропустят. Итак, после долгого пути я выхожу на свой

стоп. Движение в нашем городе интенсивное, поэтому я всегда осторожен, когда

переходить улицу. Я всегда перехожу улицу в особых местах, называемых

переход и под зеленый свет. Мне не нужно переходить улицу, чтобы добраться до

колледж.

1. I ( to see) this film this week. I like it very much.

2. When I ( to enter ) the kitchen, I ( to see ) that my mother ( to stand )

at the table and ( to cut ) some cabbage. She ( to cook ) dinner.

3. After school yesterday he ( to come) home, ( to have ) dinner, ( to

read ) an article from the latest magazine and ( to begin ) doing his

homework.

4. When your friend ( to return ) from the south? – She ( to return )

yesterday. – You (to go ) to the station to meet her? – No, I …, I ( to be )

too busy.

5. Your brother ( to return ) from the north? – Yes, he ( to come ) a few

days ago.

6. You ( to be ) to the USA ? When you ( to be ) there? – I ( to be ) there

in 2011.

7. Where ( to be ) your brother? – He just ( to come ) home. He ( to take

) a shower in the bathroom now.

9. As soon as I ( to see ) him, I ( to understand ) that he ( to work ) hard.

He ( to write ) something and ( not to notice ) anything.

10. When I ( to come ) home yesterday, the children ( to run ) and ( to

sing ) merrily.

11. When the young man ( to enter ) the room, she ( to look ) at him in

surprise. “ What you ( to want ) to tell me?” she ( to say ). “ Why you (

to come )?”

12. With whom you ( to discuss ) this question yesterday?

фууух устал