Самостоятельная работа с текстом “Holidays in Britain”. Прочтите текст и задайте 10 вопросов к тексту письменно.
There are fewer public holidays in Great Britain than in other European countries. They are: Christmas Day, Boxing Day, New Year's Day, Good Friday, Easter Monday, May Day, Spring Bank Holiday and Summer Bank Holiday. Public holidays in Britain are called bank holidays, because the banks as well as most of the offices and shops are closed.
The most popular holiday is Christmas. Every year the people of Norway give the city of London a present. It's a big Christmas tree and it stands in Trafalgar Square. Central streets are beautifully decorated. Before Christmas, groups of singers go from house to house. They collect money for charity and sing carols, traditional Christmas songs. Many churches hold a carol service on the Sunday before Christmas.
The fun starts the night before, on the 24th of December. Traditionally this is the day when people decorate their trees. Children hang stockings at the end of their beds, hoping that Father Christmas will come down the chimney during the night and fill them with toys and sweets.
Christmas is a family holiday. Relatives usually meet for the big Christmas dinner of turkey and Christmas pudding. And everyone gives and receives presents. The 26th of December, Boxing Day, is an extra holiday after Christmas Day. This is the time to visit friends and relatives or perhaps sit at home and watch football.
New Year's Day is less popular in Britain than Christmas. But in Scotland, Hogmanay is the biggest festival of the year. Besides public holidays there are some special festivals in Great Britain. One of them takes place on the 5th of November. On that day, in 1605, Guy Fawkes tried to blow up the Houses of Parliament and kill King James I. He didn't succeed. The King's men found the bomb, took Guy Fawkes to the Tower and cut off his head.
Since that day the British celebrate the 5th of November. They burn a dummy, made of straw and old clothes, on a bonfire and let off fireworks. This dummy is called a "guy" (like Guy Fawkes) and children can often be seen in the streets before the 5th of November saying, "Penny for the guy." If they collect enough money they can buy some fireworks. There are also smaller, local festivals in Britain.
Обоснование: Первоначально подводные лодки были созданы для исследования глубин океана и морей. Они позволяли ученым и исследователям погрузиться под воду и изучать подводный мир без необходимости выхода на поверхность или присутствующих угроз.
2. Почему был создан подводный исследователь Sub Marine Explorer? c. Для исследования под водой.
Обоснование: Sub Marine Explorer был создан с целью исследования подводного мира. Он обеспечивал возможность погружения и изучения морских глубин для научных и исследовательских целей.
3. Что наиболее вероятно ограничивает время, в течение которого современная подводная лодка может оставаться погруженной? b. Наличие воздушных запасов внутри подводной лодки.
Обоснование: Ограничение времени погружения современной подводной лодки в первую очередь связано с наличием внутри лодки запасов воздуха. Подводные лодки зависят от этих запасов для поддержания жизнедеятельности экипажа на борту и работы систем подводной лодки.
4. Как были приводимы в движение U-Boats? d. Оба варианта B (дизель) и C (батарея).
Обоснование: U-Boats приводились в движение с помощью дизельных двигателей и электрических батарей. Дизельные двигатели использовались для плавания на поверхности, а электрические батареи для погружения и работы под водой.
5. Какое из следующих утверждений лучше всего описывает субмарину "Turtle" согласно тексту? b. "Turtle" была первым подводным судном, используемым во время войны для нападения на другие корабли.
Обоснование: В тексте говорится о том, что "Turtle" была первой подводной лодкой, использованной во время войны для нападения на другой корабль. Это означает, что "Turtle" была использована для атаки на другие корабли, а не для их уничтожения.
6. Какой из следующих вариантов лучше всего описывает причину написания этого текста автором? c. Информировать своих читателей о развитии подводных лодок.
Обоснование: Автор, скорее всего, написал этот текст, чтобы информировать своих читателей о развитии подводных лодок. Он предоставляет информацию о происхождении и использовании подводных судов в истории, а также объясняет некоторые основные аспекты их работы.
7. Какова наиболее вероятная причина, по которой автор написал первый абзац? b. Представить основную идею текста.
Обоснование: Автор, вероятно, написал первый абзац, чтобы представить основную идею текста перед началом более подробной информации. В этом абзаце рассказывается о происхождении подводных лодок и их первоначальных целях, что является ключевой темой всего текста.
8. Какое из следующих утверждений не описывает отличие подводных лодок от субмарин? b. Субмарины не способны к самостоятельной работе.
Обоснование: Подводные лодки обычно меньше по размеру и не способны к самостоятельной работе, в то время как субмарины могут работать самостоятельно.
9. Какое из следующих лучше всего описывает структуру текста в первом абзаце? b. Хронологический.
Обоснование: Первый абзац предоставляет информацию о происхождении и первоначальных целях подводных лодок. Такая структура упорядочена в хронологическом порядке и отражает развитие подводных лодок со временнной перспективы.
10. Какое из следующих событий произошло первым? b. Епископ Джон Уилкинс признал военный потенциал подводных лодок.
Обоснование: В тексте не говорится о точных датах, но изложенные события указывают на то, что признание Епископом Джоном Уилкинсом военного потенциала подводных лодок произошло раньше, чем использование Sub Marine Explorer для перловой добычи.
11. Что, скорее всего, объясняет, почему американские подводные лодки выжили во время атаки на Перл-Харбор? d. Потому что субмарины находились в ныряющем состоянии и было сложно их атаковать.
Обоснование: Субмарины были ныряющими и трудно поддавались атаке во время атаки на Перл-Харбор, что вероятно способствовало их выживанию.
12. Какое из следующих утверждений полностью верно? a. Сержант Эзра Ли изобрел "Turtle"; Корнелиус Дреббель изобрел первую подводную лодку.
Обоснование: В тексте говорится о том, что Сержант Эзра Ли изобрел "Turtle", а Корнелиус Дреббель изобрел первую подводную лодку. Это утверждение полностью соответствует информации в тексте.
13. Какое из следующих событий произошло последним? a. Американские подводные лодки выжили во время атаки на Перл-Харбор.
Обоснование: В тексте события указаны в различном порядке, но наиболее последним из перечисленных событий будет выживание американских подводных лодок во время атаки на Перл-Харбор.
14. Какое из предложенных ниже названий лучше всего подходит для этого текста? b. Краткая история подводных лодок.
Обоснование: Этот текст предоставляет краткую информацию о происхождении, использовании и особенностях подводных лодок, поэтому лучше всего подходит название "Краткая история подводных лодок".
Explanation: In this sentence, the verb "propose" means to suggest or put forward. Miss White is suggesting or assigning these two poems for the next lesson.
2. Luke is not good at math's, but he excels at languages.
Explanation: In this sentence, the verb "excels" means to do extremely well or be highly skilled at something. Luke may struggle with math, but he performs exceptionally in languages.
3. Sally calculated how much money she could save every month.
Explanation: In this sentence, the verb "calculated" means to determine or figure out through mathematical calculations. Sally is determining the amount of money she can save each month.
4. Aizhan is a very smart girl who always does well on tests.
Explanation: In this sentence, the adjective "smart" means intelligent or clever. Aizhan is a intelligent girl who consistently performs well on tests.
5. Einstein's theories had far-reaching implications for the way we see the world.
Explanation: In this sentence, the adjective "far-reaching" means having a widespread or significant impact. Einstein's theories greatly influenced and shaped our understanding of the world.
6. It's not an easy task, but I'm sure you can rise to the challenge.
Explanation: In this sentence, the verb "rise" means to achieve success or overcome difficulties. The speaker believes that despite the task being challenging, the person being addressed can overcome it and achieve success.
7. They are proposing that his theory be included in all teacher training courses.
Explanation: In this sentence, the verb "proposing" means to suggest or advocate for something. "They" are suggesting or advocating for including his theory in all teacher training courses.
8. Ulan responded to every question in the interview quickly and politely.
Explanation: In this sentence, the verb "responded" means to reply or answer. Ulan answered every question in the interview promptly and politely.