Сократите данный текст примерно на 100-120 слов, чтобы он не потерял смысла и таких слов, как: "to start with","On the other hand","As a result" ТЕКСТ С ПЕРЕВОДОМ:
If you are a typical teenager today, you use your MP3 player on the way to school, you text your friends all day and then surf the Net, send emails, instant messages or play on your games console in the evenings. In my opinion, teenagers are completely hooked on technology and I believe this has a positive effect on their lives.
To start with, using the gadgets and devices that are available because of new technology makes life more enjoyable. For example, MP3 players make travelling more entertaining. In addition, media devices such as mobile phones and laptops allow access to information and entertainment and make communication easier and faster.
Secondly, technology is a valuable resource that has allowed teens to learn new skills. For instance, many teenagers today are able to multi-task and do research using the Internet. Furthermore, they have learnt keyboard and computer skills that will help them at school and later in their working lives.
On the other hand, there are those who believe that technology has had a negative effect on today’s teenagers. They say that teens become distracted and waste their time with their gadgets instead of concentrating on more important things such as schoolwork. As a result, teens become antisocial as they prefer to communicate digitally instead of face-to-face.
In conclusion, teenagers’ use of gadgets and devices enriches their daily experiences in many ways. As technology advances, I think teenagers will be better prepared for the future.
Если ты типичный подросток, то вы пользуетесь вам MP3-проигрывателем по дороге в школу, весь день посылаете текстовые сообщения друзьям и потом сидите в интернете, отправляете электронные письма, мгновенные сообщения или играете по вечерам на игровых приставках. По моему мнению, подростки целиком и полностью подсели на технологии, и я уверен, что это оказывает положительное влияние на их жизнь.
Для начала я хотел бы сказать, что использование гаджетов и девайсов, которые существуют из-за новых технологий, делают жизнь более приятной. Например, MP3-проигрыватели делают путешествия более интересными. Кроме того, медиа-устройства такие как мобильные телефоны и лэптопы, предоставляют более легкий и быстрый доступ к информации и развлечениям.
Во-вторых, технологии – это ценный ресурс, который позволяет подросткам приобретать новые навыки. Например, сегодня многие подростки выполнять сразу несколько задач и выполнять исследования с использованием интернета. Более того, они освоили клавиатурные и компьютерные навыки, которые им в школе и позже в трудовой жизни.
С другой стороны, есть те, кто полагает, что технологии имеют отрицательное влияние на сегодняшних подростков. Они говорят, что подростки становятся рассеянными и напрасно тратят свое время со своими гаджетами, вместо того чтобы сконцентрироваться на более важных вещах таких как школьная работа. В результате подростки становятся асоциальными, поскольку они предпочитают общаться в цифровом режиме, а не лицом к лицу.
2. C
3. B
4. E
5. A
летом моя подруга Кэти и я решили ехать на летний отпуск вместе. Нам действительно надо было отгородиться от работы и нашего занятого городского расписания.(1)Потому следующую неделю мы отвели для восхитительного приключения.Оба мы мечтали о чём-то вдохновляющем и стимулирующем,но и в то же время нам хотелось,чтобы наша экскурсия была действительно полна некоего образовательного опыта. К счастью,коллега на работе рассказал Кэти о комплексном турне,сочетающем в себе прокачивание навыков выживания в дикой природе и исследования её же. Идея была привлекательна,(2) но поначалу мы так уж ей увлечены не были. В первый день программы мы повстречались со своим инструктором,который сказал,что стоит принять во внимание,что это первый опыт для всех участников группы (3) и что каждый может учиться в своём темпе,что было очень даже приятно услышать. В начале программы мы учились распознавать растения и животных в дикой природе. После этого мы (4) продолжили учиться тому,как различить разные виды животных,а также их предпочтения в пище и природные среды. Мы учились и собирать дикие растения и готовить из них еду или лекарства. На последней неделе мы совершенствовали своё мастерство строительства жилищ из деревьев и кустов,учились находить чистую воду (5) и разжигать костёр с двух палочек. Мы делали то,о чём никогда не могли даже подумать,мы узнали,как много всего природа готова нам предложить.