- Hey, what’s up? - Hey, i’m fine, thanks - I heard something happened to you - If be honest, yes. - Oh, what happened? - There was hurricane in my village. - i’m so sorry, are u okay? - I have some injuries. - Get well soon! - Thank u - You’re welcome!
Учитель: Добрый день, дети! Сегодня мы будем составлять диалог на тему бедности, используя слова на этом скриншоте. Цель урока - разобраться, как бедность влияет на жизнь людей и как мы можем помочь тем, кто в ней нуждается. Для этого вам нужно составить диалог из четырех предложений каждый.
Ученик А: Привет, Майк! Я недавно узнал о проблеме бедности в нашем городе. Мне кажется, это очень грустно.
Ученик Б: Да, я согласен с тобой, Петя. Бедные люди часто не могут позволить себе даже еду и одежду.
Ученик А: Я думаю, что мы можем помочь им. Например, мы можем собирать продукты и одежду для бедных семей.
Ученик Б: Это отличная идея! Мы также можем организовать благотворительный концерт и собрать деньги для тех, кому они очень нужны.
Учитель: Отличная работа, дети! Ваш диалог ясно показывает, что вы понимаете трагедию бедности и готовы помочь тем, кто нуждается. Хорошая организация благотворительных мероприятий и поиск путей помощи - отличные способы сделать существенный вклад в борьбу с бедностью.
Ученик А: Спасибо, учитель! Мы будем стараться помогать бедным людям и делать наш мир лучше.
Учитель: Вы молодцы, ребята! Ваше желание помочь и сделать что-то полезное - это то, что делает нас людьми. Продолжайте в том же духе!
В этом диалоге мы увидели, как два школьника обсуждают проблему бедности и предлагают идеи для помощи. Они осознают, что бедные люди могут страдать от недостатка еды и одежды, и предлагают разные способы помочь - сбор продуктов и одежды, организация благотворительного концерта для сбора денег. Эти мероприятия, как мы знаем, могут иметь значительный положительный эффект.
- Hey, i’m fine, thanks
- I heard something happened to you
- If be honest, yes.
- Oh, what happened?
- There was hurricane in my village.
- i’m so sorry, are u okay?
- I have some injuries.
- Get well soon!
- Thank u
- You’re welcome!
Ученик А: Привет, Майк! Я недавно узнал о проблеме бедности в нашем городе. Мне кажется, это очень грустно.
Ученик Б: Да, я согласен с тобой, Петя. Бедные люди часто не могут позволить себе даже еду и одежду.
Ученик А: Я думаю, что мы можем помочь им. Например, мы можем собирать продукты и одежду для бедных семей.
Ученик Б: Это отличная идея! Мы также можем организовать благотворительный концерт и собрать деньги для тех, кому они очень нужны.
Учитель: Отличная работа, дети! Ваш диалог ясно показывает, что вы понимаете трагедию бедности и готовы помочь тем, кто нуждается. Хорошая организация благотворительных мероприятий и поиск путей помощи - отличные способы сделать существенный вклад в борьбу с бедностью.
Ученик А: Спасибо, учитель! Мы будем стараться помогать бедным людям и делать наш мир лучше.
Учитель: Вы молодцы, ребята! Ваше желание помочь и сделать что-то полезное - это то, что делает нас людьми. Продолжайте в том же духе!
В этом диалоге мы увидели, как два школьника обсуждают проблему бедности и предлагают идеи для помощи. Они осознают, что бедные люди могут страдать от недостатка еды и одежды, и предлагают разные способы помочь - сбор продуктов и одежды, организация благотворительного концерта для сбора денег. Эти мероприятия, как мы знаем, могут иметь значительный положительный эффект.