Составьте письменно диалог по теме «Мои летние каникулы». В диалоге нужно использовать речевые фразы этикетного характера (приветствие, прощание). Объем диалога: 10 реплик с каждой стороны. Не забудьте, что вопросы и ответы должны быть с обеих сторон участников разговора. Неправильно, если один из участников разговора только задает вопросы, а другой участник только отвечает. Постарайтесь составить содержательный, интересный диалог. Используйте простое время. ​

Больше всего на  свете мне хотелось дружную семью. чтоб если пельмени лепить  — то  в  восемь рук, если на  санках кататься  — то  до  красноты щек, а  если путешествовать  — то  обязательно вместе. когда нас еще было а  впрочем, обо всем по  порядку. на  семейном совете было принято решение  — едем отдыхать на  выходные! пятилетний игореша резвился как козлик неизвестной породы  — скакал, бодался и  кричал от  радости что-то такое: "да    юг во  всем мире". югом в  широком смысле этого слова я  назвала соль-илецк, куда из-за полезности соленых вод решено было выехать. годом раньше я  в  качестве десантника-разведчика уже совершила вояж на  соленые озера. а  теперь  — едем все! больше всего переживала о  том, как сынишка перенесет дорогу: все-таки маленький еще. да  что там  — для мамы сын и  с  сединой все равно малыш, а  тут  — детсадовец. но  парнишка мой бойко влез в  автобус и  не  спал все десять часов пути  — ему все интересно было. и  остановки с  горячим чаем, и  дальнобойщики, громко ругающие кого-то прямо в  пути, и  сонные деревушки, встречающиеся в  нашем ночном вояже. и  вот мы  на  месте. с  рассветом въехали мы  в  город соляных шахт, потом поиски жилья и  долгожданное купание. охи, ахи, брызги, смех и  нескончаемое ощущение сынуля так разбуянился, что еле удалось уговорить его вернуться домой. а  потом была поездка в  оренбург  — красивейший город россии! его театры, старинные часы, памятник чкалову, канатная дорога, мост, соединяющий европу и  азию, поразили нас своим великолепием. мы  гуляли, не  уставая, смеялись почти без повода и  были абсолютно счастливы  — папа, мама и  сын. мы  уже тогда поняли, что хотим, чтоб нас стало четверо. наша мечта сбылась  — подрастает маленькая томочка, и  совсем скоро уже четыре человека будут смеяться в  красивом незнакомом городе.

Мама мене будить зранку о сьомій годині. ой, як важко прокидатись, залишати в ліжку сни. та я вже стала ученицею, а тому маю свій розпорядок дня.      спочатку я застеляю ліжко, вмиваюсь, не забуваю зробити зарядку. після сніданку одіваю шкільний одяг, беру портфель та йду до школи. там я знову побачу своїх друзів, однокласників, почую цікаві розповіді вчителів. після уроків я повертаюся додому, обі, відпочиваю або біжу в школу мистецтв, де лине чудова музика. пізніше виконую є завдання, зошити та книги у портфель. улітку день довший, тому більше часу я можу провести на свіжому повітрі та відпочити з друзями. надвечір я вечеряю, граю на фортепіано або дивлюсь мультфільм. увечері о дев’ятій годині мама нагадує мені, що вже пора спати. я лягаю у ліжко, де мене знову чекає новий сон, а завтра – новий день.      ось такий у мене зараз розпорядок дня.mom me zranku wake of somіy godinі. oh, yak vazhko prokidatis, zalishati in lіzhku sni. that vzhe i became a student, and that may svіy rozporyadok day.      spochatku i zastelyayu lіzhko, vmivayus not zabuvayu zrobiti charging. pіslya snіdanku odіvayu shkіlny odyag, taking a portfolio that ydu to school. there i znovu pobachu svoїh druziv, odnoklasnikіv, pochuyu tsіkavі rozpovіdі vchitelіv. pіslya urokіv i povertayusya dodoma, obіdayu, vіdpochivayu abo bіzhu mistetstvo school, lina de música chudova. pіznіshe vicon domashnє zavdannya, skladayu zoshiti that book in a briefcase. ulіtku dovshy day, what hour i bіlshe moju spend on svіzhomu povіtrі that vіdpochiti s friends. nadvechіr i dine, grayu on fortepіano abo multfіlm marvel. uvecherі about dev'yatіy godinі mom nagaduє meni scho vzhe bedtime. i kick at lіzhko de mene znovu chekaє novi sleep, and tomorrow - novi day.       axis taqiy at mene infections rozporyadok day.перевод