Summative assessment for the 1 term Variant 2
1. Reading task
Read the text and do the tasks
The digital landscape has put increased pressure on teenagers today, and we feel it.
There are so many social media channels: Facebook, Twitter, Instagram, Snapchat, Tumblr, etc.
My name is June. Some time ago I made a decision to avoid Instagram and Snapchat because of
the social pressure I saw them putting on my 14year-old little sister. If my mum turned off the
Wi-Fi at 11 pm, my sister would ask me to turn my phone into a hotspot. She always needed to
load her Snapchat stories one more time, or to reply to a message that had come in two minutes
ago because she didn’t want her friend to feel ignored. If I refused, saying she could respond in
the morning, I’d get the “You’re ruining my social life” speech. Even as a teenager as well, I
sometimes find this craze a little baffling.
A new study has found that teenagers who engage with social media during the night could be
damaging their sleep and increasing their risk of anxiety and depression.
Complete the sentences
1. June’s sister asks June for her phone when … .
2. June’s sister always wanted … .
Mark True or False
1. Teenagers feel pressured to be constantly online. True/False
2. June thought that social media was not useful True/False

Total [4]

Turn these sentences into the Passive.
1. He found the child in the park.
2. They broke the glasses with a stone.
3. She feeds the animal twice a day.
4. We lend books only to students.

Total [4]

III. Vocabulary task
A) printer B) Text message C) CD player
D) camera E) remote controller, F) mouse

1. Open the and put the CD on the tray
2. A machine that prints words from a computer is a … .
3. You can use a to take photos. A small object which you move with your
hand to give instructions to the computer is .

Total [3]

IV. Writing Task

Choose one of the topics below. Write about 60-70 words. Answer all the questions with
appropriate details. Follow the questions, use topical vocabulary and pay attention to the
grammar.
Topic 2. About Nick and Alex’s addiction
Nick and Alex are 8 years old. They are pupils. Give some information about the boys.
Example: They spend a lot of time in front of the
computer.
1. What are they doing now?
2. Why do they use computer?
3. Are they computer addicted?
4. Do they like using a computer?
5. What do you use computer for?

Total [4]
Total [15]

памогит

Объяснение:

Варіант 2

1. Завдання на читання

Прочитайте текст і виконайте завдання

Цифровий ландшафт зробив посилений тиск на підлітків сьогодні, і ми це відчуваємо.

Існує так багато каналів соціальних мереж: Facebook, Twitter, Instagram, Snapchat, Tumblr тощо.

Мене звати Червень. Деякий час тому я прийняв рішення уникати Instagram та Snapchat через

соціальний тиск, який я бачив, як вони чинять мою 14-річну маленьку сестричку. Якщо моя мама вимкнула

Wi-Fi о 23:00, сестра просила мене перетворити телефон на гарячу точку. Їй завжди потрібно було

завантажте її історії Snapchat ще раз, або щоб відповісти на повідомлення, яке прийшло за дві хвилини

тому, що вона не хотіла, щоб її подруга відчувала ігнорування. Якщо я відмовив, сказавши, що вона може відповісти

вранці я отримав би промову "Ти руйнуєш моє соціальне життя". Навіть будучи підлітком, я

іноді це захоплення трохи бентежить.

Нове дослідження показало, що підлітки, які взаємодіють із соціальними мережами вночі, можуть бути

пошкодження сну та збільшення ризику тривоги та депресії.

Доповніть речення

1. Сестра Джун запитує у Джун свій телефон, коли….

2. Сестра Джун завжди хотіла….

Позначити True або False

1. Підлітки відчувають тиск постійно бути в мережі. True / False

2. Червень вважав, що соціальні медіа не є корисними True / False

Всього [4]

Перетворіть ці речення в пасивні.

1. Він знайшов дитину в парку.

2. Вони розбили окуляри каменем.

3. Вона годує тварину двічі на день.

4. Ми позичаємо книги лише студентам.

Всього [4]

III. Словникове завдання

A) принтер B) Текстове повідомлення C) CD-програвач

D) камера E) пульт дистанційного керування, F) миша

1. Відкрийте та покладіть компакт-диск на лоток

2. Машина, яка друкує слова з комп’ютера - це….

3. Ви можете використовувати для фотографування. Невеликий предмет, яким ви рухаєтеся разом зі своїм

рука, щоб дати вказівки комп'ютеру, це .

Всього [3]

IV. Завдання письма

Виберіть одну з тем нижче. Напишіть близько 60-70 слів. Дайте відповіді на всі запитання за до

відповідні деталі. Слідкуйте за питаннями, використовуйте актуальну лексику та зверніть увагу на

граматика.

Тема 2. Про залежність Ніка та Алекса

Ніку та Алексу 8 років. Вони вихованці. Дайте трохи інформації про хлопців.

Приклад: Вони проводять багато часу перед

комп'ютер.

1. Що вони роблять зараз?

2. Чому вони використовують комп’ютер?

3. Чи вони залежні від комп’ютера?

4. Чи подобається їм користуватися комп’ютером?

5. Для чого ти використовуєш комп’ютер?

Всього [4]

Всього [15]

памогит

Variant 2

1. Zavdannya na chytannya

Prochytayte tekst i vykonayte zavdannya

Tsyfrovyy landshaft zrobyv posylenyy tysk na pidlitkiv sʹohodni, i my tse vidchuvayemo.

Isnuye tak bahato kanaliv sotsialʹnykh merezh: Facebook, Twitter, Instagram, Snapchat, Tumblr toshcho.

Mene zvaty Chervenʹ. Deyakyy chas tomu ya pryynyav rishennya unykaty Instagram ta Snapchat cherez

sotsialʹnyy tysk, yakyy ya bachyv, yak vony chynyatʹ moyu 14-richnu malenʹku sestrychku. Yakshcho moya mama vymknula

Wi-Fi o 23:00, sestra prosyla mene peretvoryty telefon na haryachu tochku. Yiy zavzhdy potribno bulo

zavantazhte yiyi istoriyi Snapchat shche raz, abo shchob vidpovisty na povidomlennya, yake pryyshlo za dvi khvylyny

tomu, shcho vona ne khotila, shchob yiyi podruha vidchuvala ihnoruvannya. Yakshcho ya vidmovyv, skazavshy, shcho vona mozhe vidpovisty

vrantsi ya otrymav by promovu "Ty ruynuyesh moye sotsialʹne zhyttya". Navitʹ buduchy pidlitkom, ya

inodi tse zakhoplennya trokhy bentezhytʹ.