Task 2. Find the definitions with the transport.
1. A vehicle or craft that travels over land or water on a cushion of air provided by
a downward blast.
2. A vessel larger than a boat for transporting people or goods by sea.
3. A vehicle designed for air travel, with wings and one or more engines.
The city is located at the Priobskoye plateau adjacent to the valley of the river Ob, near the reservoir formed by the dam of the Novosibirsk hydroelectric power station.
Novosibirsk is the largest city of Siberia and the largest municipality in Russia. Its population in 2006 is 1 million 397 thousand inhabitants. The largest Novosibirsk belongs to the third place in Russia after Moscow and St. Petersburg. The city covers an area of about 500,kV. km (50021 ha).
Novosibirsk lies in the continental climate zone; the average annual air temperature is +0.2 C. Characterized by large fluctuations average (38 C) and absolute (88 C) temperatures. The average air temperature in January -18,8 C, in July +25 C. the lowest temperature was recorded on January 7, 1931 -50,2 C, the highest 22 July 1953 +37,2 C. the City is located at the intersection of forest-steppe and steppe natural zones.
The settlement that later became the city of Novosibirsk, was founded in 1893 as the future site of a railway bridge over the Ob river. During its existence it changes its name several times. First, the place where the future city was New village, after she became a New village, which was later named Alexander, in honor of St. Alexander Nevsky, the heavenly patron of Emperor Alexander III. Since 1895, it was renamed the village of Novo-Nikolayevskoye in honor of St. Nicholas the Wonderworker, the patron Saint of Emperor Nicholas II. And in 1903, the settlement received the status of town. In 1925, the city of Novo-Nikolaevsk (after the October revolution, began to write the Novonikolaevsk) was renamed to Novosibirsk.
The sights of Novosibirsk include the Opera and ballet Theatre, St. Nicholas chapel, Communal bridge, a railway bridge, monument to Marshal Pokryshkin and others. Новосибирск-город в России, административный центр Новосибирской области и Сибирского федерального округа, крупный промышленный, транспортный, научный и культурный центр, находится в 3303 километрах от Москвы. Город расположен на Приобском плато, прилегающих к долине реки Обь, недалеко от водохранилища, образованного плотиной Новосибирской ГЭС. Новосибирск-крупнейший город Сибири и самый крупный муниципалитет в России. Его население в 2006 году составляет 1 миллион 397 тысяч жителей. Крупнейший Новосибирский принадлежит третье место в России после Москвы и Санкт-Петербурга. Город занимает площадь около 500,кВ. км (50021 га). Новосибирск находится в Континентальной климатической зоне; среднегодовая температура воздуха +0.2 С. характерны большие колебания средней (38 C) и абсолютных (88 с) температурах. Средняя температура воздуха в январе -18,8 ° с, июля - +25 ° С. самая низкая температура была зафиксирована 7 января 1931 -50,2 C, самая высокая 22 июля 1953 года +37,2 Э. Город расположен на пересечении лесостепной и степной природных зон. Поселение, которое впоследствии ставший городом Новосибирском, был основан в 1893 году как будущего сайта железнодорожного моста через Обь. За время своего существования она меняет свое название несколько раз. Во-первых, место, где будущий город была новая деревня, после она стала новым поселка, который впоследствии назвали александровским, в честь св. Александра Невского, небесного покровителя Императора Александра III. С 1895 года его переименовали в поселок Ново-Николаевское (в честь святителя Николая Чудотворца, покровителя Императора Николая II. И в 1903 году поселок получил статус города. В 1925 году город Ново-Николаевск (после Октябрьской революции стали писать в Новониколаевске) был переименован в Новосибирск. Достопримечательности Новосибирска включает в театр оперы и балета, Никольская часовня, Коммунальный мост, Железнодорожный мост, памятник маршалу Покрышкину и другим.
School knowledge within grades 9 is important. All citizens of the country are required by law to receive such an initial education. And for whom and for what do people study in the future? First of all, to feel comfortable in any society. A poorly educated person can be quite self-confident and have the skills necessary for sufficient earnings, but it will be difficult for him to "break through" into certain social strata. There is an opinion that since many rich people did not have a higher education, but at the same time achieved incredible success, then others do not need education. Indeed, many world-famous billionaires did not graduate from universities, but do not forget that these people were not illiterate ignoramuses and were engaged in self-education all their lives.
Education is not an exact encyclopedic knowledge in all fields of science. It is rather general knowledge and a great desire to develop and learn new things. So why are they needed? Education allows you to see the world from different sides without restrictions. It makes life bright, as saturated as possible. A person easily separates the real from the imposed, communicates with interesting people. The importance of school education The first stage of obtaining basic knowledge is secondary education. So is it necessary to study well and why? It is at school that teachers give the skills of writing, reading, drawing, physical education and expanded thinking. The future of the child, his craving for education depends on how the study and general assimilation of knowledge will take place. The foundation school: several important tasks have been solved in it for 9-11 years:
General study of the fundamental humanities, physical-mathematical and natural sciences. Getting the life, historical, social experience accumulated throughout civilization. Education of patriotism and culture of behavior, understanding of the basics of art, concepts of religious and family beliefs. Strengthening of health, including mental, motivation for further education. Ideally, this is how it should be. In practice, there are enough disagreements between teachers, parents and schoolchildren. Many do not see the point in studying some subjects, do not consider them useful for later life. At the same time, modern pedagogy says that, even if specific knowledge is not useful, they provide additional skills necessary in life. For example, history teaches life experience, mathematics — logic, physics - good orientation in everyday matters.
Объяснение:
Школьные знания в пределах 9 классов важны. Получить такое первоначальное образование обязаны все граждане страны по закону. А для кого и ради чего люди учатся в дальнейшем? В первую очередь, чтобы комфортно чувствовать себя в любом обществе. Малообразованный человек может быть достаточно самоуверен и иметь необходимые для достаточных заработков навыки, но «пробиться» в определенные общественные слои ему будет сложно. Существует мнение, что раз многие богатые люди не имели высшего образования, но при этом добились невероятных успехов, то и другим образование не нужно. Действительно, многие известные всему миру миллиардеры не заканчивали вузов, но не стоит забывать, что эти люди не были малограмотными невеждами и всю жизнь занимались самообразованием.
Образованность — это не точные энциклопедические знания во всех областях науки. Это скорее общие познания и огромное желание развиваться и узнавать новое. Так зачем же они нужны? Образованность позволяет видеть мир с разных сторон без ограничений. Она делает жизнь яркой, максимально насыщенной. Человек с легкостью отделяет действительное от навязанного, общается с интересными людьми. Важность школьного образования Первый этап получения базовых знаний — среднее образование. Так нужно ли хорошо учиться и зачем? Именно в школе учителя дают навыки письма, чтения, рисования, физической культуры и развернутого мышления. От того, как будет проходить учеба и общее усвоение знаний, зависит будущее ребенка, его тяга к образованию. Школа — фундамент: в ней на протяжении 9−11 лет решается несколько важных задач:
Общее изучение основополагающих гуманитарных, физико-математических и естественных наук. Получение жизненного, исторического, социального опыта, накопленного на протяжении цивилизации. Воспитание патриотизма и культуры поведения, понимание основ искусства, понятия о религиозных и семейных убеждениях. Укрепление здоровья, в том числе и психического, мотивация к дальнейшему обучению. В идеале все так и должно быть. На практике существует достаточно разногласий между учителями, родителями и школьниками. Многие не видят смысла в изучении некоторых предметов, не считают их полезными для дальнейшей жизни. При этом современная педагогика говорит о том, что, даже если конкретные знания и не пригодятся, они дают необходимые в жизни дополнительные навыки. Например, история учит жизненному опыту, математика — логике, физика — хорошей ориентации в бытовых вопросах.