все свои 34.

read the text below. use the words in the box to form one word that fits in the same numbered space in the text. write the new word in the correct box on your answer sheet.

(16) communicate

(17) able

(18) success

(19) special

(20) full

(21) competent

(22) advance

(23) organise

(24) develop

(25) isolate

learn your job skills from your teacher

a teacher standing at the front of a history class is seldom teaching history alone. a good teacher is also demonstrating self-expression, management ability, (16) skills, and a whole host of other skills that may be useful for you later in life. there are certain basic (17) that everyone needs to have if they are to be (18) in education, employment and even in social circumstances.

learning these skills is (19) important at secondary school level, in order to (20) prepare for further education or the working world. a minimum level of (21) is demanded by all employers, colleges and universities. the more (22) you are in those areas the more the (23) believes you will be competent.

these personal (24) skills differ from other school subjects in that they cannot be taught in (25) from the rest of the school curriculum.
part 3

questions 26-40

for questions 26-40, read the text and look carefully at each line. some of the lines are correct, and some have a word which should not be there. if a line is correct, put a tick (ö) by it. if. a. line has a word which should not be there, write the word at the end of the line. there are two examples at the beginning (0) and (00).

transfer your answers to your answer sheet.
getting the school bus

0i’ ve been getting the school bus to school for three. ö

00 years now since we have moved to our new house. have

26 i have to wake up at six each morning to make it sure

27 that i am at the end of the lane just after half past to

28 catch it. it won’t wait you for more that a minute so

29 you really have to be on the time. luckily i am not the

30 first to be picked up or i would have been to get up even

31 earlier. we all usually sit in the same place each day. the

32 older boys all sit at the back of the bus as far as away from

33 the driver as possible. it is always these boys who they cause

34 the trouble with other children on the bus or motorists on

35 their way to work. sometimes people make the driver to stop

36 the bus to make complain about something that has been

37 thrown or rude behavior. most days though we get to school

38 without a problem. the are always teased if they will

39 have a new haircut or wear something different, but you can’t

40 expect that thirty kids to sit on a bus and not have any fun.

Если один ходит в театральный район лондона вест-энд, рядом с лестер-сквер и пикадилли, и блуждает по тоттенхэм-корт-роуд в сторону вокзала юстон, на горизонте один видит арест-взгляд монолита среди игольчатые церковных башен. это лондонский университет я хочу рассказать вам об. в начале 19 века оксфорд и кембридж были только 2 университета в . стоимость образования в этих университетах была настолько высока, что только сыновья состоятельных классов позволить себе посещать. но более строгие, по-прежнему были религиозные тесты: смог присутствовать только в церкви членов. он должен был преодолеть эти ограничения, что в 1827 году в лондоне, неконфессиональные колледжа, – “юниверсити колледж” был основан. первые годы были борьбы за существование против враждебных сил церкви и государства. он выступил архиепископ кентерберийский и премьер-министра, герцога веллингтона, который в 1831 году открыл соперника заведение – королевский колледж. в 1836 этих 2 институтов, университетский колледж и королевский колледж, объединили свои усилия. каждый сохранил контроль над своей внутренней организации и преподавания; отдельный орган, лондонского университета, был создан “для проведения экспертизы, и возложить градусов на своих учеников”. так родилась лондонского университета. время правления виктории видела много и быстрых перемен в университете. бедфорд-колледже для женщин, имперский колледж науки и техники, и многие другие школы и колледжи стали частью федерального университета. знаменитой лондонской школы был новичком в 1895. вплоть до 1900 г. университет был только следственный орган, но в этом году актом парламента разрешено “предоставление лекционных аудиторий, музеев, лабораторий, мастерских и других объектов с целью обоих преподавания и научных исследований”. это позволило момента первого фактического обучения на любом уровне. сегодня лондонский университет является федерацией колледжей, каждый в значительной степени независимым от британского парламента в академических вопросах. “отделение заочного обучения” поступает около 12 000 человек. в лондоне есть 4 факультета теологии, 13 искусств, 31 медицина, 10 науки и т. д. в настоящее время существует 10 “институтов”, которые институт образования, самой сложной организации, является одним. все педагогические колледжи в лондоне – и есть много – это части этого института. по соседству с институтом образования в шептон-стрит это обычный кирпичный дом, унылый наружных и днем почти безжизненными. это биркбек колледж приеме на работу студентов “только студентов-заочников, которые зарабатывают себе на жизнь в течение дня”. из-за страха вы должны думать, что размер-это единственная претензия к славе, позвольте сказать несколько фамилий, связанных с университетом лондон: сэр алекс флеминг, томас хаксли, майкл фарадей, сэр фред кларк, лорд макмиллан, сидни уэбб. в многом университете отошел от традиции оксфорда и кембриджа, лондон стал первым религиозные тесты, чтобы признать женщин в градусов, предоставляя градусов без проживания. университет отменил требование для входа. в шапочке и мантии не хватает в классах здесь, но традиция стипендия сильный.

Бумага повсюду вокруг нас. Она нам общаться, создавать и иллюстрировать. Наши книги, газеты, журналы и плакаты сделаны из

нее. Бумага - материал номер один, который мы выбрасываем. На каждые 100 кг мусора, который мы выбрасываем, приходится 39 кг бумаги. Одни только газеты занимают приблизительно 14% места для отходов.

Бумага может быть глянцевой или матовой, тонкой или толстой. Большинство изделий из бумаги сделано из деревьев, хотя бумага может также быть сделана из ткани или травы.

Как изготовляется бумага

После того, как деревья вырубят, их отвозят на бумажную фабрику. Кора и корни сжигаются и используются, чтобы произвести энергию. Остальная часть дерева вымывается и затем разрыхляется на маленькие кусочки для того, чтобы превратиться в мягкую массу. Превращение в мягкую массу - химический процесс, который отделяет деревянные волокна от лигнина и других деревянных частей. После превращения в мягкую массу бумага имеет светло-коричневый цве