What is the main principle of the educational policy in Britain? a. It includes wide social environment at school and popular culture

b. Young people stay at school or college and achieve more advanced educational qualifications

c. Every young person should have the opportunity to get a good basic education until the age of at least 16

d. They take part in government supported training programmes to achieve specific vocational skills

e. They play an active role in the life of young people

11 часов утра. Елена Петрова в одном из крупнейших в городе отделе магазина, открытого несколько недель назад. Огромное количество вещей продаются и покупаются каждый день. И, хотя ещё слишком рано, и магазин был только что открыт, здесь уже огромное количество покупателей около прилавков: некоторые покупают вещи, другие просто осматриваются вокруг.
Елена:  Извините, Как мне пройти к обувному отделу ?
Продавец: Это там, слева
(В обувном отделе)
Елена:  Мне нужна пара ботинок
Продавец: Размер?
Елена: 34. И  я хочу также теплые. Очень холодно на улице.
Продавец: О да! Ужасно холодно! 34-й….У вас очень маленький размер ноги. Боюсь, будет нелегко найти подходящую пару .
(через несколько минут)
Вот очень милые ботинки, как вам кажется? Не хотите ли примерить? Как вы себя чувствуете в них?
Елена: Мне кажется, они большого размера. Возможно вы сможете найти другую пару ? Вы не могли бы дать мне размер поменьше?
Продавец: Минутку. Я еще раз посмотрю. О-оо, вам повезло! Вот прелестная пара, но несколько дороже.
Елена: Неважно. Я чувствую себя в них более комфортно. Я думаю, я возьму их. Сколько они стоят?
Продавец:  75 рублей
Елена: Где я могу расплатиться?
Продавец: Там, у кассы
Елена
(после оплаты счета)
Продавец: Вот ваши ботинки. Проверьте  внутри.
Елена А где отдел с перчатками?
Другой продавец: Пройдёмте со мной. Я покажу  

Елена покупает темно-коричневые перчатки, подходящие под ее новые ботинки и смотрит на часы. Она видит, что уже достаточно поздно, и она быстро  покидает магазин и спешит домой.

11 часов утра. Елена Петрова в одном из крупнейших в городе отделе магазина, открытого несколько недель назад. Огромное количество вещей продаются и покупаются каждый день. И, хотя ещё слишком рано, и магазин был только что открыт, здесь уже огромное количество покупателей около прилавков: некоторые покупают вещи, другие просто осматриваются вокруг.
Елена:  Извините, Как мне пройти к обувному отделу ?
Продавец: Это там, слева
(В обувном отделе)
Елена:  Мне нужна пара ботинок
Продавец: Размер?
Елена: 34. И  я хочу также теплые. Очень холодно на улице.
Продавец: О да! Ужасно холодно! 34-й….У вас очень маленький размер ноги. Боюсь, будет нелегко найти подходящую пару .
(через несколько минут)
Вот очень милые ботинки, как вам кажется? Не хотите ли примерить? Как вы себя чувствуете в них?
Елена: Мне кажется, они большого размера. Возможно вы сможете найти другую пару ? Вы не могли бы дать мне размер поменьше?
Продавец: Минутку. Я еще раз посмотрю. О-оо, вам повезло! Вот прелестная пара, но несколько дороже.
Елена: Неважно. Я чувствую себя в них более комфортно. Я думаю, я возьму их. Сколько они стоят?
Продавец:  75 рублей
Елена: Где я могу расплатиться?
Продавец: Там, у кассы
Елена
(после оплаты счета)
Продавец: Вот ваши ботинки. Проверьте  внутри.
Елена А где отдел с перчатками?
Другой продавец: Пройдёмте со мной. Я покажу  

Елена покупает темно-коричневые перчатки, подходящие под ее новые ботинки и смотрит на часы. Она видит, что уже достаточно поздно, и она быстро  покидает магазин и спешит домой.