1.Завершите следующее предложение. Используйте соответствующую форму глагола в настоящем простом или простом временах.
I didn't know how to use it. I was shown what to do by Jennifer. (to show)
2.Поставьте глагол в скобках в соответствующую (полную) форму.
If she goes to London on a business trip, she will visit Buckingham Palace. (to go)
3.Поставьте глагол в форму инфинитива.
Computer science is to be regared as a new discipline. (regard– simple passive)
4.Напишите вопрос к предложению. Используйте пассивный залог.
The computer was operated with great care. (How)
How was the computer operated?
5.Закончите предложение соответствующей формой глагола. Используйте только полные формы.
Sandra has just finished school and she is going to enter the university. (to finish)
Are you having a dictation now? – No, we are doing Exercise 9. (to have; to do)
2.Дайте ответ на следующий вопрос в соответствующем завершенном времени.
Have they been in touch yet? – No, they haven't. I haven’t had any news. (to have)
3.Завершите предложение соответствующей формой инфинитива.
To design such a mechanism he has to know many things. (для того чтобы сконструировать; to design – конструировать)
4.Закончите предложение глаголами в простом или продолженном временах.
The computer broke down while I was sending e-mail. (to break down; to send)
5.Завершите предложение соответствующей формой причастия I.
Having informed people of the date of the conference we had to send them invitations. (сообщив; to inform - сообщать)
6.Завершите следующие предложения глаголами в настоящем или будущем продолженных временах.
What were you doing when the telephone rang? – I was playing computer games.
1.Завершите следующее предложение. Используйте соответствующую форму глагола в настоящем простом или простом временах.
I didn't know how to use it. I was shown what to do by Jennifer. (to show)
2.Поставьте глагол в скобках в соответствующую (полную) форму.
If she goes to London on a business trip, she will visit Buckingham Palace. (to go)
3.Поставьте глагол в форму инфинитива.
Computer science is to be regared as a new discipline. (regard– simple passive)
4.Напишите вопрос к предложению. Используйте пассивный залог.
The computer was operated with great care. (How)
How was the computer operated?
5.Закончите предложение соответствующей формой глагола. Используйте только полные формы.
Sandra has just finished school and she is going to enter the university. (to finish)
Are you having a dictation now? – No, we are doing Exercise 9. (to have; to do)
2.Дайте ответ на следующий вопрос в соответствующем завершенном времени.
Have they been in touch yet? – No, they haven't. I haven’t had any news. (to have)
3.Завершите предложение соответствующей формой инфинитива.
To design such a mechanism he has to know many things. (для того чтобы сконструировать; to design – конструировать)
4.Закончите предложение глаголами в простом или продолженном временах.
The computer broke down while I was sending e-mail. (to break down; to send)
5.Завершите предложение соответствующей формой причастия I.
Having informed people of the date of the conference we had to send them invitations. (сообщив; to inform - сообщать)
6.Завершите следующие предложения глаголами в настоящем или будущем продолженных временах.
What were you doing when the telephone rang? – I was playing computer games.
1.Завершите следующее предложение. Используйте соответствующую форму глагола в настоящем простом или простом временах.
I didn't know how to use it. I was shown what to do by Jennifer. (to show)
2.Поставьте глагол в скобках в соответствующую (полную) форму.
If she goes to London on a business trip, she will visit Buckingham Palace. (to go)
3.Поставьте глагол в форму инфинитива.
Computer science is to be regared as a new discipline. (regard– simple passive)
4.Напишите вопрос к предложению. Используйте пассивный залог.
The computer was operated with great care. (How)
How was the computer operated?
5.Закончите предложение соответствующей формой глагола. Используйте только полные формы.
Sandra has just finished school and she is going to enter the university.