Write a word to fill the gaps and complete the e-mail. Choose the right line. 1).
Mr Cotton,
I am interested 2) studying at your language school and I am writing 3). request further information about
your courses.
Please could you tell me 4) there are still places available on the summer courses?
15) also like to know how much a three-week course 6)
Finally, I would be 7) if you could send me details of the accommodation that is available.
I look 8) to 9)
Yours 10).
from you.
Amit Khan
O 1) Dear 2) at 3) to 4) If 5) would 6) Is 7) grateful 8) forward 9) hearing 10) sincerely
1) Dear 2) In 3) to 4) If 5) would 6) Is 7) grateful 8) forward 9) hearing 10) sincerely
O 1) Dear 2) In 3) to 4) If 5) should 6) Is 7) grateful 8) forward 9) hearing 10) true
1) Dear 2) In 3) to 4) If 5) would 6) Is 7) grateful 8) forward 9) listening 10) sincerely
01) Dear 2) iho 3) to 4) If 5) would 6) Is 7) grate forward 9) hearing 10) sincerely

It was a cold snowy day. Santa woke up in the morning and looked at the clock. it was already  12 o'clock! Santa in horror realised, that is was 24th of December and he needed to do a lot of work!  He quicly put on his clothes and went to his tot factory. It was Cristmas day, and he had to picк all presents in to his sleigh. When in opened the toy factory's door, he started  to smile. His little dwarfs were working really hard. They were packing all presents in beautiful and bright boxes. Santa thought, that children would be really pleased Это было холодным снежным днем. Cанта ждал утро и смотрел на часы. Уже было 12 часов. Санта понимал, что уже было 24 декабря и ему надо было сделать много работы.Он оделся и пошел на свой завод.  Это было днем Нового года, и он должен был выбрать свои настоящие сани. Когда он открыл завотскую дверь, он увидел как они играют, и улыбнулся.  Его небольшие карлики работали действительно трудно. Они упоковали все настоящие в красивые и яркие ящики. Санта думал, что должны действительно быть порадованы...

Грамматически центром односоставных предложений является один независимый член предложения, с которого выражается предикативность. 
По морфологическому выражению главного члена односоставные предложения в современном русском языке можно разделить на два типа:Глагольные (утверждается независимое действие);Субстантивные (именные) (утверждается или отрицается бытие предмета).
В глагольных односоставных предложениях в роли главного члена могут выступать все основные спрягаемые глагольные формы. В именных в позиции главного члена употребляется лишь существительное или субстантивированное слово в именительном падеже. 
В глагольных односоставных предложениях средством выражения предикативности является глагольный член, т.е выражения предикативности - морфологический. 
В именных односоставных предложениях выражения предикативности чисто синтаксический - структура предложения и интонация. 
Общее свойство всех глагольных односоставных предложений - бес- субъектность. Глагольные формы употребляются как независимые. Однако нехависимое действие внутренне соотнесено с деятелем. В зависимости от грамматической семантики главного члена внутри глагольные односоставные предложения разделяются на виды 
Виды односоставных предложений (в большинстве школьных учебников, описательных грамматиках, специальных монографиях, вузовских учебниках)Именные: Номинативные (назывные)Глагольные:глагольно-личные:              определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные.безличные (безличный глагол, слова категории состояния)инфинитивные (главный член - независимый инфинитив)
Учет структурно-семантический признаков односоставных предложений позволяет установить следующие критерии (принципы) их классификации:Учет грамматического значения предложения морфологического выражения главного члена.Особенности синтагматики (валентности, сочетаемости) главного члена.
В школе, хотя доминирует морфологический критерий при дифференциации типов односоставных предложений, их названия отражают особенности грамматического значения этих типов простых предложений.                                    так пойдет