Write the sentences using a participle instead of a clause. 1. Children who were wearing red caps were sportsmen.
2. The girl who was standing at the table had a cup in her hands.
3. The banks which were connected by the bridge were high.
4. The factory which was built by Mr Brown produced useful things.
5. The men who were excited by the news started to smile.
6. The village that is situated near Suzdal attracts many tourists.

Объяснение:

пишешь про свой друг(-подруга)

1)Что ему(-ей) нравится

2)Что он(-а) может

3)в чем он(-а) хорош(-а)

4)Его любимый

Вот пример:

1)He (-She) likes... (reading ,cooking,dancing,swimming и т.д)

2)He(-she) can... (play-football,basketball,volleyball и т.д)или вместо play можешь что-то другое написать.

3)He's (-she's) good at... (math,science,geography,biology,chemistry и т.д)

4)His (-her) favourite... (Например любимый цвет или еда,песня,урок и т.д)

Если напишешь про любимый цвет:

Her/his favourite colour is... (brown,black,yellow,red и т.д)

Если про предмет (урок):

Her/His favourite subject is.. (math,geography и т.д)

Наверное все понятно:)

Мой двоюродный брат может ездить на мотоцикле. Он едет в мотоциклетных гонок. Моя тетя умеет плавать под водой. Она может делать фотографии под водой. У нее есть подводная камера.Мой дядя сможет подняться в горы. Моя мама умеет говорить по-японски. У нее много друзей в Японии. Как насчет вашей семьи, Бен? Моя семья ничего не может сделать многое. Но они могут сделать много шума.

май ˈказэн кэн райд э ˈмoутэрˌбайк. хи райдз ин ˈмoутэрˌбайк ˈрейсэз. май энт кэн суим ˈандэрˌуотэр. ши кэн тейк ˈфoуˌтoуз ˈандэрˌуотэр. шиз гат эн ˈандэрˌуотэр ˈкэмэрэ.май ˈанкэл кэн клайм ˈмaунтэнз. май ˈмазэр кэн спик ˌджэпэˈниз. шиз гат э лат ав френдз ин джэˈпэн. хaу эˈбaут юэр ˈфэмэли, бен? май ˈфэмэли кэнт ду ˈениˌсин мач. бат зей кэн мейк э лат ав нойз.