You are going to read an article about net generation.
Decide which statement is true, false or not given.
1. As the Net Generation Survey found, 75 percent of students instant message while doing schoolwork.
2. The trend towards collaborative work is an inherent feature of Net Generation.
3. The blogs of Net Generation can’t be referred to their online diaries causing emotional honesty in their online communications.
4. Net generation students expect open and personal connection with their professors.
5. Net Generation students are confident that evolving technology can cope with the challenges that affect the world.
6. Net generation students are keen on dealing with vital global environmental issue.
7. The majority of college professors tend to think that students are failing at small group discussions.
8. Students and professors are pushing for the online course components to include more of the multimedia Web experience the Net Generation is accustomed to.
9. Net Generation workers are indifferent to the expression of approval for their achievements.
10. For many of them, work will never be the center of their lives, and they search out employers who understand the importance of maintaining a healthy work-play balance.

1 Прочитайте текст ниже. Выберите фразу, которая лучше всего подходит для каждого пробела. A они использовали разные вещи 8 гораздо больше c новый учитель p и несколько новых учеников E До того, как этот мальчик пришел F рука об руку G, чтобы найти свои ошибки Новый метод математики В том же году в местной школе появился новый учитель математики D Один из новых детей был самым ленивым и самым глупым ребенком, которого когда-либо видели. Не имело значения, как быстро или как медленно они пытались объяснить ему числа; он всегда заканчивал тем, что говорил что-то чрезвычайно глупое. Как два плюс два было пять, семь раз три было двадцать семь, или у треугольника было тридцать углов ..., уроки математики были самыми скучными из всех. Теперь им было очень весело. Новый учитель сказал детям выслушать чепуху, которую сказал новый ребенок, а затем они исправили его ошибки. Все это, а затем придумать самое оригинальное: сладости, игральные карты, ручки (2) (3), дети хотели быть первыми объяснить их. Чтобы сделать это, бумажные самолетики ... Новичка не интересовало ни одно из них. Тем не менее, маленький Льюис не был уверен, что новый ученик чувствовал себя грустно внутри. Итак, однажды он решил пойти за новым ребенком домой после школы. Льюис был уверен, что увидит его плачущим. Новый ребенок покинул школу и пошел в местный парк, и там он некоторое время ждал, пока кто-нибудь не встретил его. Это было (5), учитель обнял нового ребенка и рассказал о математике. И этот неразумный новый ребенок знал все об этом (7), они пошли, (6) Следуя издалека, Льюис мог слышать, что они разговаривают - чем кто-либо в классе!

Основное значение модального глагола или возможность что-либо сделать. В переводе на русский язык can означает «мочь, уметь».

Модальный глагол can. Формы

Этот модальный глагол имеет 2 временные формы: can (настоящее время) и Я умею плавать.

I cannot swim. = I can’t swim (краткая форма). — Я не умею плавать.

Can you swim? — Yes, I can. / No, I can’t. — Ты умеешь плавать? — Да, я умею. / Нет, я не умею.

I could swim when I was little. — Я могла (умела) плавать, когда была маленькой.

I could not swim when I was little. = I couldn’t swim (краткая форма) when I was little. — Я не умела плавать, когда была маленькой.

Could you swim when you were little? — Yes, I could. / No, I couldn’t. — Ты умела плавать, когда была маленькой? — Да, умела. / Нет, не умела.

Обратите внимание, что и can, и could употребляются со всеми лицами. После модального глагола can следует глагол в неопределенной форме без частицы to. Частица to не употребляется после can / could!

Модальный глагол can. Значения

Модальный глагол can может выражать физическую или умственную) выполнить какое-либо действие:

She can speak several languages. — Она умеет говорить на нескольких языках.

They can’t dance very well. — Они не умеют хорошо танцевать.

He can’t drive he is too tired. — Он не может вести машину, он слишком устал.

She could swim when she was 5. — Она умела плавать, когда ей было 5.

объективно существующую возможность:

You can easily lose your way in the dark. — Ты легко можешь сбиться с пути в темноте.

It can be very cold in winter. — Зимой может быть очень холодно.

разрешение (с можно по разрешения что-либо сделать или дать разрешение):

Can I ask a question? — Могу я задать во Могу я задать во здесь could используется как вежливая форма в более формальных ситуациях)

You can go home now if you like. — Ты можешь сейчас пойти домой, если хочешь.

запрет в отрицательных предложениях:

You can’t go for a walk, it’s too late. — Ты не можешь пойти на прогулку, слишком поздно при этом could будет выражать более вежливую Не могли бы вы …?»):

Can you close the door? — Можешь закрыть дверь?

Could you close the door, please? — Не могли бы вы закрыть дверь удивление в во предложениях, в переводе на русский «Неужели …?»:

Can it be 6 o’clock already? — Неужели уже 6 часов?

Can he be still sleeping? — Неужели он все еще спит?

недоверие в отрицательных предложениях, в переводе на русский «Не может быть, чтобы …»:

It can’t be 6 o’clock already. — Не может быть, чтобы уже было 6 часов.

Выражения с can

Запомните следующие выражения с can:

He couldn’t help (Он не мог удержаться, чтобы не) laughing (рассмеяться).

I can’t but (Мне ничего не остается, как) ask him about it (с его об этом).

It can’t be possibly true. — Не может быть, чтобы это была правда.