Заполнить модальными глаголами
Fill in the spaces by the correct form of must, to have, to be to:

1. Parents ... examine all the existing systems of education to choose the right one for their children. 2. At school children ... observe a number of rules. 3. We ... not educate children only for the purpose of educating them. 4. I ... get up early though I don't like it. 5. You ... come to the University on time

Lived, cried, visited, stopped, studied, played, tried, dropped, washed.
Правила образования времени правильных глаголов.
1. Когда глагол оканчивается на e, вместо окончания ed добавляется только d: change –changed.
2. Когда глагол оканчивается на y, перед которой стоит согласная, y меняется на i и добавляется ed: study — studied.
3. Когда глагол, состоящий из одного слога, кончается на согласный (за исключением согласных: c, w, z, y) перед которым находится краткий гласный, то конечный согласный удваивается + ed: occur — occurred.

или 2000 лет, там был интуитивно понятный, элегантный, убедительную картину того, как мир работал. Она называлась “лестницей природы”. В канонической версии, Бог был на вершине, за которым следуют ангелы, которые последовали люди. Потом пришли животные, начиная с благородных диких зверей и спуск на домашние животные и насекомые. Человека животные тоже следовали схеме. Женщины занимают более низкое положение, чем мужчины, и дети были под ними. Лестница природы был научной картины, но это было и моральное и политическое. Вполне естественно, что существа повыше бы власть над низшей.НортонДарвиновская теория эволюции путем естественного отбора доставляют серьезный удар по этой концепции. Естественный отбор-это слепой исторического процесса, лишен моральной иерархии. Таракан так же хорошо при к своей среде, как я со своим. На самом деле, ошибка может быть лучше при тараканы были вокруг гораздо дольше, чем у людей, и вполне может выжить после того, как мы ушли. Но само слово эволюция может означать прогрессирование—новые agers говорить о том, как стать “более развитый”—и в 19 веке, это было до сих пор распространены, чтобы перевести эволюционных идей в лесенке-из-природой сроки.Современная биологическая наука в принципе отвергает лестнице природы. Но интуитивная картина по-прежнему мощный. В частности, идея, что дети и человекообразные животные-низшие существа был на удивление стойким. Даже ученые часто действуют, как будто дети и животные неполноценные взрослые люди, определенные у нас и у них не. Нейрофизиологи, например, иногда сравнивают с повреждением мозга взрослых к детям и животным.