завершить предложения
1. I’d like to travel by …, because … .
2. If I were a traveler, I would visit … .
3. I prefer travelling by … to … .
4. If I imagine myself in …, I can use … as a means of … .
5. If I’m in …, I’ll be able to … .
6. It’s possible to …, being in … .
7. I’ve got a dream to see … in … .
8. in my opinion, only in this country you can use … as an animal means of conveyance.
9. there’s nothing like … .
10. I don’t know anything more exciting than … .
11. I see nothing exciting in … .
12. I don’t quite see what people find in …

Привіт, Кейт!

Дякуємо за лист! Як тільки я отримав це, я починаю писати вам. Привет Катя тебе за письмо. Як тільки він отримав, пишу вам відповідь.

Зараз я в школі. Мій відпочинок закінчився. Сейчас я в школі. Мої каникули закінчились. Я дуже добре провела свій відпочинок. Я пішов з друзями, читав, слухав музику, дивився телевізор, грав комп'ютерні ігри. Я провела канікули дуже добре. Я гуляла з друзями, читала, слухала музыку, смотрела телезор, играла комп. ігри Я провів кілька тижнів у літній котедж з дідами та бабами. Я допомагав моєму дідусі копати сад, воду рослини, збирати фрукти та овочі. Несколько тижнів я провела в дачі з бабушками. Я до капати горою, поливати рослини, збирати овочі та фрукти. Також я ловлю рибу з моїм дідусем. Я насолоджувався плаванням на човні, плавав у річці та допомагав моїм бабусь і дідуся. Также я ходила на рибалку з дедушкою. Мені подобалося плавати на кораблі, плавати в ріці та до моєму рідному. Кілька днів я був у Криму. Це був прекрасний час. Я плавав, гуляв біля моря, і відвідував багато визначних пам'яток. Несколько днів я була в Криму. Было классно. Я плавала, гуляла по побережжі та поселя достопоміччя. Під час моїх літніх канікул я зробив багато нових друзів, читав багато цікавих книг, дізнався багато корисних речей. Тепер я готовий повернутися до школи. Я радий зустрітися зі своїми друзями та вчителями. Во время каникул у мене з'явилося багато нових друзів, я прочитав багато цікавих книг, дізнався багато цікавих речей. Сейчас я готова до навчання. Я дуже рада побачити своїх друзів і учителів. А як щодо тебе? Як ви провели свій відпочинок? Тобі сподобалося?

Такие природные катастрофы, как наводнение, пожар, торнадо, землетрясение, цунами все чаще встречаются на нашей планете. Вкратце, природная катастрофа – это результат стихийного бедствия, которое оказывает негативное влияние на человека. Эти геологические процессы могут привести к серьезным последствиям, например, смерти, материальному ущербу, экономическим проблемам. Некоторые районы в большей степени подвержены стихийным бедствиям. Например, почти вся береговая линия Новой Зеландии подвержена цунами, в то время как Дальний Восток подвержен наводнениям. Зная о возможных опасностях, люди должны быть готовы защитить себя, свои семьи и общины. Два важных шага, которые нужно предпринять, это составить чрезвычайный план и собрать набор первой Тем не менее, все известные стихийные бедствия носят уникальный характер, поэтому их следует рассматривать по отдельности. К некоторым распространенным стихийным бедствиям относятся землетрясение, наводнение, засуха, жара, ураганы, извержения вулкана, град, торнадо, цунами, оползни, пожары, снежная буря. Я хотел бы рассказать вам немного подробнее о наводнениях, ураганах и землетрясениях. Наводнение – это затопление территории земли водой. В тяжелых случаях оно приводит к гибели людей и животных. Зачастую пропадает урожай, что приводит к голоду. Ураган – тяжелый тропический циклон или шторм, который часто встречается в определенных частях Атлантического и Тихого океанов. Его разрушительная сила может приводить к изменениям в погоде и экономике. Также, он может привести к проливным дождям, грозам, наводнению или даже к торнадо. Землетрясение является результатом внезапного столкновения тектонических плит Земли. Такое столкновение приводит к массовым колебаниям земли, иногда со смертельным исходом. Однако, зная конкретные угрозы и меры, которые нужно предпринять, можно жизнь многим людям.Natural Disasters(Природные катастрофы)
Natural disasters such as flood, fire, tornado, earthquake, tsunamis are becoming more and more frequent on our planet. In short description a natural disaster is a result of a natural hazard, which has a negative effect on human beings. These geologic processes can lead to serious consequences such as loss of life, property damage, economic problems. Certain areas are more exposed to natural disasters. For example, most of New Zealand’s coastline is exposed to tsunami hazard, while the Far East region is exposed to floods. Being aware of possible dangers, people should be prepared to protect themselves, their families and communities. Two important preparation steps are the developing of emergency plan and assembling a supply kit. However, all the known disasters have unique nature and should be approached separately. Some of the common natural hazards are as follows: earthquake, flood, drought, heat wave, hurricane, volcanic eruption, hailstorm, tornado, tsunami, landslide, wildfire, blizzard. I’d like to tell you a bit more about floods, hurricane and earthquakes. A flood is an overflow of water that submerges land. In severe cases it can result in human and animal deaths. Very often the crops are destroyed, which brings famine. A hurricane is a severe tropical cyclone or storm that often occurs in certain parts of the Atlantic and Pacific Oceans. This destructive hazard can lead to changes in weather and economy. It can also result in heavy rains, thunderstorm, flood or even tornado. An earthquake is the result of a sudden collision among the tectonic plates of the Earth. Such collision leads to massive and occasionally deathly vibrations. However, learning about these specific threats and the measures, which should be taken, can save many lives.
ПЕРЕВОД: