1. Чым творчасць Кузьмы Чорнага вылучаецца з агульнай літаратурнай плыні? 2. Лёсы якіх пакаленняў выяўлены ў творы?
Што адрознівае і што аб’ядноўвае прадстаўнікоў гэтых пакаленняў?
3. Як вы разумееце сэнс назвы рамана "Пошукі будучыні"?
4. Вызначце ідэю «Пошукаў будучыні». Прасачыце, якім чынам яна развіваецца ў мастацкім тэксце.
5. Узгадайце верш Максіма Танка «Шчасце». Каму з персанажаў рамана Кузьмы Чорнага найбольш адпавядае канцэпцыя шчасця, выказаная ў вершы?
7. Якія гістарычныя падзеі адабралі дзяцінства ў Волечкі і Кастуся, Тамаша і Лізы?
8. Што зблізіла Волечку і Кастуся? Як і з дапамогай якіх прыёмаў, мастацкіх сродкаў Кузьма Чорны апісвае іх пачуцці і адносіны?
9. Падумайце, як мог бы скласціся далей лёс Лізы Лукашэвіч.
10. Што, на вашу думку, сімвалізуе таполя на Вялікім скрыжаванні?
Успомніце іншыя сімвалічныя вобразы дрэў у беларускай лірыцы і прозе.
11. Дайце характарыстыку вобразу Нявады (знешні воблік, характар, учынкі, мова героя, адносіны аўтара і іншых дзейных асоб).
12. Якой Кузьма Чорны паказвае Другую сусветную вайну ў рамане «Пошукі будучыні»?
13. Параўнайце вобразы Нявады і Густава Шрэдэра. Каштоўнасці якога героя падзяляе аўтар? З якой мэтай ён уводзіць героя-антыпода?
14. Якую ролю ў творы мае партрэтная характарыстыка персанажаў?
15. Якія вобразы-сімвалы вы можаце назваць у рамане? Што яны сімвалізуюць?
16. Чаму Кузьму Чорнага называюць пісьменнікам-псіхолагам?
Для обучающихся было куплено 140 билетов в театр. Билеты на места в
партере составляли 70 % всего количества билетов. Сколько было билетов в
партер?1 вариант
1. Выполните действия: 0,84 : 1,2 + 3,5 · 0,16-0,08.
2. Задача.В понедельник туристы
27,5 км, во вторник на 2,7 км
больше, чем в понедельник, а в среду в 2 раза меньше, чем во вторник. Сколько километров туристы за три дня?
3. Задача.В книге 400 страниц. Рассказ занимает 20% всей книги. Сколько страниц занимает рассказ?
4. Решите уравнение:A) 5,9x + 2,3x 27,88; 5) (4,5-x). 5,8 = 8,7. =
5. Начертите угол МОК, равный 140°. Лучом ОС разделите этот угол на два угла так, чтобы угол МОС был равен 100°. Вычислите градусную меру угла COK. .
Н. Восемсот семдзесят тры
Р. Восемсот сямідзесяці трох
Д. Восемсот сямідзесяці тром
В. Восемсот семдзесят тры
Т. Восемсот сямідзесяццю трыма
М. Восемсот сямідзесяці трох
Н. Пяцьсот шесцьдзясят дзевяць
Р. Пяцьсот шасцідзесяці дзевяці
Д. Пяцьсот шасцідзесяці дзевяці
В. Пяцьсот шесцьдзясят дзевяць
Т. Пяцьсот шасцідзесяццю дзевяццю
М. Пяцьсот шасцідзесяці дзевяці
Н. Дзвесце дваццаць два
Р. Дзвесце дваццаці двух
Д. Дзвесце дваццаці двум
В. Дзвесце дваццаць два
Т. Дзвюмастамі дваццаццю двума
М. Дзвесце дваццаці двух
Н. Шэсцьсот пяцьдзясят чатыры
Р. Шэсцьсот пяцьдзясят чатырох
Д. Шэсцьсот пядзясят чатыром
В. Шэсцьсот пядзясят чатыры
Т. Шэсцьсот пядзясят чатырма
М. Шэсцьсот пядзясят чатырох
Фууух, надеюсь правильно