(1) вёска збляны, якая знаходзіцца ў зэльвенскім раёне гродзенскай вобласці, з’яўляецца радзімай антона раманавіча жэбрака. (2) сялянскі хлопец прагнуў вучыцца. (3) пасля за- канчэння школы ён паступіў у знакамітую маскоўскую сельскагаспадарчую акадэмію імя ціміразева. (4) пройдуць гады, і выхадзец з вёскі антон раманавіч жэбрак стане акадэмікам,прэзідэнтам акадэміі навук беларусі. (5) ён уздымецца на такую вышыню ў навуцы, што з ім будуць лічыцца ўсе генетыкі свету 13.вызначце від 5-га сказа. адказ запішыце. 14.знайдзіце ў тэксце складаназлучаны сказ, вызначце сэнсавыя адносіны, якія выражаюцца паміж яго часткамі. адказ запішыце. 15.вызначце від даданай часткі ў 1-м сказе. адказ запішыце. 16.вызначце тып тэксту
Ішоў дзед лесам, а за ім бегла собачка. Ішоў дзед, ішоў, ды і першы раз кінуў рукавічкамі. Вось бяжыць мышка, улезла ў гэтую рукавічкамі і кажа:
- Тут я буду жыць.
А ў гэты час жаба - прыг-прыг! - пытаецца:
- Хто, хто ў рукавічкамі жыве?
- Мышка - поскребушка. А ты хто?
- А я жаба - попрыгушка. Пусці і мяне!
- Ідзі.
Вось іх ужо двое. Бяжыць зайчык. Падбег да рукавічкі, пытаецца:
- Хто, хто ў рукавічкамі жыве?
- Мышка - поскребушка, жаба - попрыгушка. А ты хто?
- А я зайчык - побегайчик. Пусціце і мяне!
- Ідзі.
Вось іх ужо трое. Бяжыць лісічка:
- Хто, хто ў рукавічкамі жыве?
- Мышка - поскребушка, жаба - попрыгушка ды зайчык - побегайчик. А ты хто?
-А я лісічка-сястрычка. Пусціце і мяне!
Вось іх ужо чацвёра сядзіць. Зірк, бяжыць ваўчок - і таксама да рукавічкі, ды і пытаецца:
- Хто, хто ў рукавічкамі жыве?
- Мышка - поскребушка, жаба - попрыгушка, зайчык - побегайчик ды лісічка-сястрычка. А ты хто?
- А я ваўчок - шэры бачок. Пусціце і мяне!
- Ну ідзі!
Улез і гэты. Ужо стала іх пяцёра. Адкуль ні вазьміся, брыдзе кабан:
- Хро-хро-хро, хто ў рукавічкамі жыве?
- Мышка - поскребушка, жаба - попрыгушка, зайчык - побегайчик, лісічка-сястрычка ды ваўчок - шэры бачок. А ты хто?
- А я кабан - клыкан. Пусціце і мяне!
Вось бяда, усім у рукавічкамі паляванне.
- Табе і ня ўлезьці!
- Як-небудзь ўлез, пусціце!
- Ну, што ж з табой зробіш, лезь!
Улез і гэты. Ужо іх шасцёра. І так ім цесна, што не павярнуцца! А тут затрашчала сучча: вылазіць мядзведзь і таксама да рукавічкі падыходзіць, раве:
- Хто, хто ў рукавічкамі жыве?
- Мышка - поскребушка, жаба - попрыгушка, зайчык - побегайчик, лісічка-сястрычка, ваўчок - шэры бачок ды кабан - клыкан. А ты хто?
- Гу-гу-гу, вас тут зашмат! А я медведюшка - бацюшка. Пусціце і мяне!
- Як жа мы цябе пусцім? Бо і так цесна.
- Ды як-небудзь!
- Ну ўжо ідзі, толькі з краёчку!
Улез і гэты. Сямёра стала, ды так цесна, што рукавічкамі таго і глядзі, разарвецца.
А тым часам дзед хапіць - няма рукавічкі. Ён тады вярнуўся шукаць яе. А сабачка наперад пабегла. Бегла, бегла, глядзіць - ляжыць рукавічкамі і варушыцца. Собачка тады:
- Гаў-гаў-гаў!
Звяры спалохаліся, з рукавічкі вырваліся - ды ўрассыпную па лесе. А дзед прыйшоў і забраў рукавічкамі.
ответ:Анализ "Покуль сонца узыдзе" Ян Чачот
Объяснение: Верш быу написаны 20 липеня 1907 году. Кожны радок верша прасякнуты болем за беларуски народ, яки мусиу цярпець жорстки прыгон. За кожаным словам гэтага верша стаяць факты рабскага становишча сялян. У вершы моцна гучыць матыу веры у добрага пана. Твор паказвае нам, як нягледзячы на зло, аутар верыу што паны будуць добрыя. Твор расказвае аб жорстких адносинах да народу и што у паноу было вельми многа власци над людзьми. Людзей падзяляли на багатых и бедных, а так не трэба. Филасофия верша у тым, што людзи вераць у добрее будучае. Што людзи будуць равны памиж сабой.