1. якія сказы называюцца складаназалежнымі? прывядзіце прыклады.
2. што можа паясняць даданая частка ў галоўнай? прывядзіце прыклады
3. якія сродкі выкарыстоўваюцца для сінтаксічнай сувязі частак складанзалежнага сказа?
4. які знак прыпынку ставіцца паміж часткамі складаназалежнага сказа?
5. якія віды падпарадкавання існуюць у складаназалежных сказах з некалькімі даданымі часткамі? ахарактарызуйце кожны від падпарадкавання
прывядзіце прыклады.
6. у чым заключаецца адрозненне паміж складаназалежнымі сказамі з сузалежнымі аднародным і неаднародным падпарадкаваннем?

1. Сложносочиненные предложения называются сложносочиненными. Они состоят из двух или более простых предложений, которые объединены союзами или союзными словами. Примеры сложносочиненных предложений:

- Я пошел в магазин, а моя сестра пошла в кино.
- У нас был праздник, поэтому мы устроили пикник в парке.

2. Данные части сложносочиненного предложения могут иметь разные функции в главном предложении. Они могут быть подлежащими, сказуемыми, дополнениями, обстоятельствами и т.д. Некоторые примеры:

- Я пошел в магазин, чтобы купить хлеб. (Дополнение в главном предложении)
- Он спешит, чтоб успеть на встречу. (Обстоятельство в главном предложении)

3. Для синтаксической связи частей сложносочиненного предложения используются союзы или союзные слова. Примеры таких средств:

- И, но, да, хотя, когда, потому что и т.д.

4. Между частями сложносочиненного предложения ставится запятая.

- Я люблю футбол, но не умею играть в него.

5. Существуют различные виды подчинения в сложносочиненных предложениях с несколькими дополнительными частями. Каждый вид подчинения имеет свои особенности. Некоторые примеры:

- Сочинительное подчинение: две или более части имеют одинаковую грамматическую роль и равноправны. Например: Он спешит и не замечает ничего вокруг.

- Подчинение с союзом "и": части являются равными и дополняют друг друга. Например: Мы пели и танцевали на вечеринке.

6. Различие между сложносочиненными предложениями с сузначальным и несузначальным подчинением заключается в том, что сузначальные падежи имеют одну и ту же грамматическую роль, а несузначальные падежи выполняют разные функции в главном предложении. Например:

- Я спросил учеников и учителя, как им понравился фильм. (Сузначальное подчинение)
- Я хотела узнать, кто придет на вечеринку и во сколько. (Несузначальное подчинение)

Надеюсь, что эти объяснения помогут вам лучше понять сложносочиненные предложения и их особенности.