КАНТРОЛЬНЫЯ ПЫТАННІ І ЗАДАННІ ПА ЗАЙМЕННlКУ 1. Якую ролю адыгрываюць займеннікі ў тэксце?
3. Прывядзіце прыклады займеннікаў, якія ўказваюць на прадмет,
2. На якія разрады па значэнні падзяляюцца займеннікі?
прымету, колькасць.
4. Займеннікі якіх разрадаў змяняюцца, як прыметнікі? Прывядзіце
5. Чым адрозніваюцца прыналежныя займеннікі яе, яго, іх ад падоб-
ных да іх асабовых?
6. Ці правільна ўжыты формы займеннікаў у наступных словазлучэн-
нях: прымушаць самаго сабе, не дазваляць самаму сабе?
7. Якую форму маюць займеннікі нехта, нешта, ніякі ў месным скло-
не? Запішыце гэтыя формы займеннікаў. Складзіце з імі сказы.
буду благодарна тому, кто ответит
^ Але поруч з любоўю да сваіх братоў патрэбна яшчэ нешта, што злучае людзей у суцэльны народ, - гэта родная мова.
Яна, быццам цэмент, звязвае людзей. Яна дае ім найлепшы разумець адзін аднаго, адной думкай жыць, адной долі шукаць. Хто адрокся мовы бацькоў сваіх, хто ўздзеў чужую апратку – той адышоў ад народа далёка-далёка. Ён чужы ў роднай вёсцы, у сваёй сям’і. І на яго браты глядзяць, як на чужынца…
Выпішыце прыклады тропаў:
Эпітэты………
Параўнанне……
Метафара………
Это один из крупнейших и самых значительных художественных и культурно-исторических музеев России и мира , которых находится в Санкт-Петербурге. Свою историю музей начинает с коллекций произведений искусства, которые приобретала в частном порядке Екатерина II.
И немного отсебятины. Я работаю экскурсоводом 15 лет. Я словно дышу этой работой. Она великолепна. Это мой второй дом. Здесь невероятная атмосфера , проходя мимо старейших картин , тебя переполняют чувства ...
-можно в таком в виде написать сочинение , продолжите сами-