Давайте вместе проведем анализ стихотворения "1912" Янка Купалы. Прежде всего, давайте взглянем на текст:
Что будзе? Чым кранеўка
Адмертвае здзішча?
Ужо з'яўліся трымачы
Са справамі – збір: работы, пытання
Ужо абусьцёш глядзнулі:
Радзіласі чужысці,
Мудрасці Віцебская,
Мудрасці гораду зноўчу.
Крыва ўшчамялі сабою
Віллы бязногайлявыя –
Богбазныя на землі:
Як абуціма – прожыўаным
Уласным сорамчыным жа зомбакам.
Веў апошні Чорным Замком
Там, дзе здзіўляліся, шумнелі:
Чорным зоркам спалюсваны
Прэгарным дняшнім начам,
Молчацкім громам начаром.
Давайте приступим к анализу.
1. Тема: Стихотворение освещает события 1912 года и задает вопрос, чем закончится эта эпоха.
2. Образы:
- "кранеўка" (царство) - символизирует существующую в то время общественную систему;
- "трымачы" (управляющие) - указывает на появление новых хозяев, которые занялись делами и задачами;
- "абусьцёш" (письма) - отображает интерес и любопытство новых хозяев;
- "Радзіласі чужысці" (родиться чужое) - важный образ, который говорит о возникновении новых вещей и идей;
- "Мудрасць Віцебская" (Мудрость Витебска) - указывает на эру прекрасного и благородного;
- "Крыва", "ушчамялі сабою" (кривые, подавленные) - символы добра и справедливости, которые были подавлены в тот период;
- "Чорны Замок" (Черный Замок) - отражает место, где заключены тайны и секреты;
- "Чорным зоркам спалюсваны" (погасшим черным звездам) - указывает на конец эры и приход новой эпохи.
3. Язык и стиль: Стихотворение написано на белорусском языке. Стиль выразителен и олицетворяет социально-политическую обстановку начала 20-го века.
4. Ритм и рифма: Стихотворение состоит из 16 строк, включающих разные размеры и рифмовочные схемы (aabb, ccdd).
5. Анализ смысла: Стихотворение отображает изменения, происходящие в обществе в 1912 году. Появление новых идей, вещей и людей меняет старый порядок вещей и порождает новую эпоху. Основная мысль заключается в том, что эта перестройка происходит подавлено и скрыто.
Вот так, шаг за шагом, был проведен анализ стихотворения "1912" Янка Купалы. Я надеюсь, что этот разбор помог вам лучше понять и оценить значение исследуемого произведения.
"Тлумачальный слоник" - это интересная история про пять разных слонов. Каждый слон рассказывает о своих частях тела и как они помогают им выполнять разные задачи. Давай рассмотрим их по очереди.
1. Первый слон говорит о своей ноге. Он объясняет, что его нога очень сильная и помогает ему ходить и бегать. Нога слона - это его основное средство передвижения.
2. Второй слон рассказывает о своем хоботе. Он говорит, что хобот служит ему не только для поднятия пищи и воды, но и для общения с другими слонами. Хобот - это инструмент связи и получения пищи.
3. Третий слон описывает свои уши. Он говорит, что его уши очень большие и мощные, и они помогают ему слышать даже самые тихие звуки. Его уши - это его орган слуха, который помогает ему защищаться и общаться с другими слонами.
4. Четвертый слон говорит о своем хвосте. Он объясняет, что его хвост используется для отпугивания мух и других насекомых. Кроме того, хвост служит ему для коммуникации с другими слонами и управления своим телом.
5. Пятый слон рассказывает о своих головах. Он говорит, что его головы очень большие и могут поднимать очень тяжелые предметы. Головы слона - это его средство для выполнения физических задач и получения пищи.
Все эти части тела слонов имеют свою уникальную функцию и помогают им выживать и взаимодействовать с окружающей средой. Каждый слон является частью большого и важного целого - слоновой семьи.
Что будзе? Чым кранеўка
Адмертвае здзішча?
Ужо з'яўліся трымачы
Са справамі – збір: работы, пытання
Ужо абусьцёш глядзнулі:
Радзіласі чужысці,
Мудрасці Віцебская,
Мудрасці гораду зноўчу.
Крыва ўшчамялі сабою
Віллы бязногайлявыя –
Богбазныя на землі:
Як абуціма – прожыўаным
Уласным сорамчыным жа зомбакам.
Веў апошні Чорным Замком
Там, дзе здзіўляліся, шумнелі:
Чорным зоркам спалюсваны
Прэгарным дняшнім начам,
Молчацкім громам начаром.
Давайте приступим к анализу.
1. Тема: Стихотворение освещает события 1912 года и задает вопрос, чем закончится эта эпоха.
2. Образы:
- "кранеўка" (царство) - символизирует существующую в то время общественную систему;
- "трымачы" (управляющие) - указывает на появление новых хозяев, которые занялись делами и задачами;
- "абусьцёш" (письма) - отображает интерес и любопытство новых хозяев;
- "Радзіласі чужысці" (родиться чужое) - важный образ, который говорит о возникновении новых вещей и идей;
- "Мудрасць Віцебская" (Мудрость Витебска) - указывает на эру прекрасного и благородного;
- "Крыва", "ушчамялі сабою" (кривые, подавленные) - символы добра и справедливости, которые были подавлены в тот период;
- "Чорны Замок" (Черный Замок) - отражает место, где заключены тайны и секреты;
- "Чорным зоркам спалюсваны" (погасшим черным звездам) - указывает на конец эры и приход новой эпохи.
3. Язык и стиль: Стихотворение написано на белорусском языке. Стиль выразителен и олицетворяет социально-политическую обстановку начала 20-го века.
4. Ритм и рифма: Стихотворение состоит из 16 строк, включающих разные размеры и рифмовочные схемы (aabb, ccdd).
5. Анализ смысла: Стихотворение отображает изменения, происходящие в обществе в 1912 году. Появление новых идей, вещей и людей меняет старый порядок вещей и порождает новую эпоху. Основная мысль заключается в том, что эта перестройка происходит подавлено и скрыто.
Вот так, шаг за шагом, был проведен анализ стихотворения "1912" Янка Купалы. Я надеюсь, что этот разбор помог вам лучше понять и оценить значение исследуемого произведения.
1. Первый слон говорит о своей ноге. Он объясняет, что его нога очень сильная и помогает ему ходить и бегать. Нога слона - это его основное средство передвижения.
2. Второй слон рассказывает о своем хоботе. Он говорит, что хобот служит ему не только для поднятия пищи и воды, но и для общения с другими слонами. Хобот - это инструмент связи и получения пищи.
3. Третий слон описывает свои уши. Он говорит, что его уши очень большие и мощные, и они помогают ему слышать даже самые тихие звуки. Его уши - это его орган слуха, который помогает ему защищаться и общаться с другими слонами.
4. Четвертый слон говорит о своем хвосте. Он объясняет, что его хвост используется для отпугивания мух и других насекомых. Кроме того, хвост служит ему для коммуникации с другими слонами и управления своим телом.
5. Пятый слон рассказывает о своих головах. Он говорит, что его головы очень большие и могут поднимать очень тяжелые предметы. Головы слона - это его средство для выполнения физических задач и получения пищи.
Все эти части тела слонов имеют свою уникальную функцию и помогают им выживать и взаимодействовать с окружающей средой. Каждый слон является частью большого и важного целого - слоновой семьи.