Согласно схеме, она состоит из трех частей: с подчинительным союзом та, простой, подчинительным союзом што.
1. Начнем с первого типа схемы:
а) Я буду ўласнікам дома, калі ўдасцца маю са счытанкі хваставацца.
- Подчинительный союз та объединяет два предложения. Одно предложение: Я буду ўласнікам дома. Второе предложение: калі ўдасцца маю са счытанкі хваставацца.
- Можно также объединить предложения следующим образом: Калі ўдасцца маю са счытанкі хваставацца, тады я буду ўласнікам дома.
2. Перейдем ко второму типу схемы:
а) Я буду языкамовным парамаўным прафесяналам, таму што матэратыка і інфарматыка - гэта мае сілы.
- Подчинительный союз што объединяет два предложения. Одно предложение: Я буду языкамовным парамаўным прафесяналам. Второе предложение: матэратыка і інфарматыка - гэта мае сілы.
3. Последний тип схемы:
а) Я буду медыцынскім работнікам, хоць і будзе вельмі цяжка.
- Простое предложение: Я буду медыцынскім работнікам.
- Подчинительный союз што объединяет два предложения. Второе предложение: Хоць і будзе вельмі цяжка.
Надеюсь, эта информация поможет вам составить складаназлучаные сказы о ваших планах после окончания школы в соответствии со схемами.
Прафесар універсітэта Паркер Уілсан знаходзіць на вакзале шчанюка , адпраўленага з Японіі ў Амерыку . Так як ніхто за ім не з'яўляецца , Паркеру даводзіцца пакінуць шчанюка ў сябе. За той час , што сабака жыве ў прафесара , паміж імі ўзнікае моцнае сяброўства. Паркер вельмі моцна прывязваецца да свайго новага прыяцеля . Кожны дзень Хатiка праводзіць гаспадара да вакзала , калі той адпраўляецца на працу , а ўвечары прыходзіць да вакзала , каб сустрэць яго . У адзін з дзён прафесар раптоўна памірае на лекцыі ў універсітэце ад сардэчнага прыступу . Не дачакаўшыся гаспадара , Хатико працягваў прыходзіць на станцыю , не прапускаючы ні дня. Нягледзячы на тое , што сабаку спрабавалі забраць сваякі прафесара, ён нязменна працягваў вяртацца на станцыю . Мясцовыя гандляры і чыгуначнікі падкормлівалі Хатiка , захапляючыся яго упартасцю і адданасцю. Неўзабаве аб незвычайным сабаку даведаюцца газетчыкі , і Хатiка становіцца героем прэсы. Да канца сваіх дзён Хатiка штодня прыходзіць на станцыю да прыбыцця цягніка , і чакае да самага вечара , што вось-вось яго гаспадар выйдзе з чарговага цягніка. Ён так і не прыходзіць , але Хатiка - верны сабака - не пакідае свайго месца. На той станцыі адданы сабака і памёр, не дачакаўшыся гаспадара.
Согласно схеме, она состоит из трех частей: с подчинительным союзом та, простой, подчинительным союзом што.
1. Начнем с первого типа схемы:
а) Я буду ўласнікам дома, калі ўдасцца маю са счытанкі хваставацца.
- Подчинительный союз та объединяет два предложения. Одно предложение: Я буду ўласнікам дома. Второе предложение: калі ўдасцца маю са счытанкі хваставацца.
- Можно также объединить предложения следующим образом: Калі ўдасцца маю са счытанкі хваставацца, тады я буду ўласнікам дома.
2. Перейдем ко второму типу схемы:
а) Я буду языкамовным парамаўным прафесяналам, таму што матэратыка і інфарматыка - гэта мае сілы.
- Подчинительный союз што объединяет два предложения. Одно предложение: Я буду языкамовным парамаўным прафесяналам. Второе предложение: матэратыка і інфарматыка - гэта мае сілы.
3. Последний тип схемы:
а) Я буду медыцынскім работнікам, хоць і будзе вельмі цяжка.
- Простое предложение: Я буду медыцынскім работнікам.
- Подчинительный союз што объединяет два предложения. Второе предложение: Хоць і будзе вельмі цяжка.
Надеюсь, эта информация поможет вам составить складаназлучаные сказы о ваших планах после окончания школы в соответствии со схемами.
Прафесар універсітэта Паркер Уілсан знаходзіць на вакзале шчанюка , адпраўленага з Японіі ў Амерыку . Так як ніхто за ім не з'яўляецца , Паркеру даводзіцца пакінуць шчанюка ў сябе. За той час , што сабака жыве ў прафесара , паміж імі ўзнікае моцнае сяброўства. Паркер вельмі моцна прывязваецца да свайго новага прыяцеля . Кожны дзень Хатiка праводзіць гаспадара да вакзала , калі той адпраўляецца на працу , а ўвечары прыходзіць да вакзала , каб сустрэць яго . У адзін з дзён прафесар раптоўна памірае на лекцыі ў універсітэце ад сардэчнага прыступу . Не дачакаўшыся гаспадара , Хатико працягваў прыходзіць на станцыю , не прапускаючы ні дня. Нягледзячы на тое , што сабаку спрабавалі забраць сваякі прафесара, ён нязменна працягваў вяртацца на станцыю . Мясцовыя гандляры і чыгуначнікі падкормлівалі Хатiка , захапляючыся яго упартасцю і адданасцю. Неўзабаве аб незвычайным сабаку даведаюцца газетчыкі , і Хатiка становіцца героем прэсы. Да канца сваіх дзён Хатiка штодня прыходзіць на станцыю да прыбыцця цягніка , і чакае да самага вечара , што вось-вось яго гаспадар выйдзе з чарговага цягніка. Ён так і не прыходзіць , але Хатiка - верны сабака - не пакідае свайго месца. На той станцыі адданы сабака і памёр, не дачакаўшыся гаспадара.