сделать синтаксический разбор предложений 1. Школа знаходзілася каля невялікага сквера , які быў засаджаны ліпамі , рабiнамi , бярозамі і дубамі .
2. У скверы заўсёды бавілі час як дзеці , так і дарослыя .
3. У гэты дзень свяціла яркае , але халоднае майскае сонца , а ў яго промнях дрэвы іскрыліся рознымі колерамі і жоўтымі чырвоным , і фіялетавым .
4. Пахла маладой лістотай ; пералівіста і звонка пелi птушкi ; салаўі , жаваранкі , перасмешкі несиг на розныя галасы .
5. Ні дзеці , ні сабакі не маглі парушыць мелодыі вясновага дня .
6. Са школы выйшлі вясёлыя , энергічныя і шумныя вучні .
7. Яны не пайшлі , а пабеглі ў сквер , каб хутчэй апынуцца ў яго казачнай прыгажосці

Зіма - сапраўдная чараўніца! Ёй ўласціва зменьваць ўсё вакол. Ні жудасны холад, ні прабіраецца да самых костак хвосткім вецер не могуць адабраць у зімы яе чароўнага чараўніцтва. Яе белыя фарбы здольныя ператварыць нават самы пануры пейзаж у майстэрскую карціну, напісаную лепшым мастаком у свеце. А ў памагатых у зімы - непараўнальны знаўца мастацтва. Хто ж гэта? Вядома, мароз! Гэты гарэза выводзіць на вокнах сваёй магічнай пэндзлем непаўторныя ўзоры, адзіныя ў сваім родзе. Ён падбірае асаблівыя фарбы, якіх няма ні ў аднаго мастака. У марозу ў запасе мноства палотнаў, ні на адным з якіх малюнак не паўторыцца нават у самай маленькай дэталі.

Прыроды - дзіўная і ўнікальная. Гэта можна ўбачыць у любым парку, двары або нават лесе. Нават у любую пару года пиирода выдатная, зімой яна пакрываецца белым, пухнатым і халодным снегам. Вясной яна стаёт зелянейшая і ўсё просыпаються з зімовы спячкі. Улетку ўсё расліны, дрэвы жывуць і дыхаюць. Увосень яна прыходзіць ў аранжавым сукенка з адценнямі барвовага. Мы людзі таксама створаны з дапамогай прыроды, але на жаль мы не навучыліся паважаць і дзякаваць прыроду за тое што існуем. Нягледзячы на гэта, прырода цудоўная рэч, выдатнае слова якое павінен ведаць кожны чалавек на Зямлі.