Складзіце самастойна або выпішыце з мастацкага твора, які вывучаеце на ўроках беларускай літаратуры, бяззлучнікавыя складаныя сказы з
рознымі сэнсава-граматычнымі адносінамі паміж часткамі. Назавіце гэтыя
адносіны. Растлумачце пастаноўку знакаў прыпынку ў сказах. Пабудуйце
схемы сказаў.​

Музыкальной школе Школа! Твой порог незабываем:
Ранец, сменной обуви мешок…
Первый раз мы с мамами шагаем,
А, вернее, делаем шажок. Трепетно, взволнованно и странно –
Мир богатства звуков, волшебство!
Был для поступающих желанным,
А играть – уменьем, колдовством. Пальцы наши были неуклюжи,
Руки непослушны… Тяжело.
И от звуков увядали уши,
Создавалось наше мастерство. Мы трудились всяко: наслаждались
Звуками, ленились иногда,
И по-разному мы все старались,
И летели чередой года… Снова у знакомого порога –
Покидаем этот чудный храм
И уносим в душах очень много,
Да и много оставляем там! До свиданья, дорогая школа,
Светлый холл, порядок и уют,
Ребятишек хоровод веселый,
Где 7 лет давали нам приют. Где учили, прививали знанья,
Расширяли души, кругозор,
Среди всех сокровищ мирозданья
К музыке наш обращали взор. Музыка нам в души проникала,
Забирала навсегда в полон,
И за то, что нашей жизнью стала,
Вам, учителя, земной поклон!

·         Адказ, вераб’і, вiдэлец, вокладка, вузкi, гарбуз, дзверы, дождж,     дзяўчынка, ёсць, калiдор, кватэра, ластаўка, лесвiца, месца, мяккi, надвор’е, рукзак, ручнiк, сусед, сцюжа, талерка, учора, цыбуля, яблык, асцярожны, блішчаць, булён, воблака, вугаль, вулей, вусень, джаліць, заўжды, звінець, капялюш, майстар, нячутна, павук, паліто, пацеркі, пошта, пенал, пялёстак, Рэспубліка Беларусь, увосень, улетку, фламастэр, цвісці, чаромха, чацвер, чысціня, секунда, балерына, берэт, дзесятак, дэлегацыя, калектыў, паштальён, па дрэвах, па берагах, па класах, па рэйка, гараджане, памочнік, плывец, подпіс, бервяно, грымець,  дошкі,  аб’язджаць, вуліца, уверсе, унізе, услых, ахвотна.