Спішыце прыказкі, раскрываючы дужкі. 1. трэба рана ўстаць, каб хлеба (пры )чакаць, 2. 3 рамяством дружыць -- (у)жыцці (не)тужыць. 3. цяжка таму жыць, хто (ад)працы бяжыць. 4. ле- пей трошкі зрабіць, чым багата (на)гаварыць. 5. лёг- ка грошы (ад)даць, а ці лёгка (за)рабіць? падкрэсліце дзеясловы ў неазначальнай форме.
- Коней пасьвіла.
- А коні-то дзе?
- Міколка адвёў.
- А Міколка-то дзе?
- У клець сышоў.
- А клець-то дзе?
- Вадой знесла.
- А вада-то дзе?
- Быкі выпілі.
- А быкі-то дзе?
- У гару сышлі.
- А гара-то дзе?
- Чарвякі сточены.
- А чарвякі-то дзе?
- Гусі выклявалі.
- А гусі-то дзе?
- У вересняк сышлі.
- А вересняк-то дзе?
- Дзеўкі выламалі.
- А дзеўкі-то дзе?
- Замуж выскакали.
- А мужыкі-то дзе?
- Усе примерли
- Kaza, kaza, lubianyja vočy, dzie ty byla? - Koniej paśvila. - A koni-to dzie? - Mikolka advioŭ. - A Mikolka-to dzie? - U klieć syšoŭ. - A klieć-to dzie? - Vadoj zniesla. - A vada-to dzie? - Byki vypili. - A byki-to dzie? - U haru syšli. - A hara-to dzie? - Čarviaki stočjeny. - A čarviaki-to dzie? - Husi vykliavali. - A husi-to dzie? - U vieriesniak syšli. - A vieriesniak-to dzie? - Dzieŭki vylamali. - A dzieŭki-to dzie? - Zamuž vyskakali. - A mužyki-to dzie? - Usie primierli
Таленавітасць:
“Акалічны народ гуслі знаў гусляра;
Песня-дума за сэрца хапала”
Пачуццё годнасці:
Вось настроіў, навёў тон у струнах як след,
Не зірнуўшы на гулі ні разу...
Свабодалюбства:
“Бачыш, княжа, загоны, лясы, сенажаць, —
Ім пакорны я толькі с гуслямі”
непадкупнасць:
Скурганіў бы душу чырвонцам тваім я...,
Мужнасць:
“Гуслям, княжа, не пішуць законаў”
любоў да свайго народа:
Глянь ты, слаўны ўладар, на палеткі свае:
Сарачні там сох бачыш, як блудзе;
А ці чуў ты, аб чым там араты пяе,
Дзе і як жывуць гэтыя людзі?
Самаахвярнасць:
Ну што, княжа, пара даць за песню мне дар!