У залежнасцi ад семантыкi, якую назоўнiк набывае ў кантэксце, некаторыя з iх маюць у родным склоне паралельныя канчаткi -а (-я) i -у (-ю). Складзiце словазлучэннi, у адным з якiх прапанаваныя назоўнiкi ўжываюцца з канчаткам -а(-я), у другiм –-у (-ю). Аўтарытэт, гардэроб, загад, закон, iнструмент, лiстапад, пропуск.
Развіты сказ - у якім ёсць даданыя члены.
а - аднасастаўны неразвіты (толькі дзейнік, няма даданых членаў)
б - аднасастаўны развіты (толькі дзейнік, ёсць азначэнне халодны)
в - аднасастаўны неразвіты (толькі выказнік, няма даданых членаў)
г - аднасастаўны неразвіты (толькі дзейнік, няма даданых членаў)
д - аднасастаўны развіты (толькі выказнік, ёсць акалічнасць у школу)
е - аднасастаўны развіты (толькі выказнік, ёсць дапаўненне жыццё)
ё - двухсастаўны развіты (і дзейнік, і выказнік, ёсць дапаўненне сына)
Такім чынам, правільны адказ - б, д, е.
Ў дзiцячым часта быў палоне...
2. А чым жа Лiпава так мiла?
Чым так дзяцей яно манiла?
I што за Лiпава такое?
3. А найважнейшая тут мэта
Звярнуць з дарогi i да цёткi
Зайсцi на час якi кароткi
Тарэсяй звалась цётка гэта.
4. О, дзядзька меў многа
Даняць працiўнiка малога!
5. А дзядзька моўчкi стаў збiрацца:
Дастаў сякерку i свярдзёлак,
Пад паху сунуў ён аполак
На латакi i на падстаўкi
Ды вынуў два гаршкi з-пад лаўкi.
- Ну, хто са мною йдзе? - пытае.
6. А дзядзька ўперадзе тралюе
I галаву ўгару ўскiдае,
Бярозу добрую шукае ...
7. А хто б яшчэ мог болей цямiць,
Таму б адразу прыйшло ў памяць,
Што дзядзька бульбу драў на клёцкi,
Каб згатаваць не па-жаноцку.
8. - Ну, дзядзька, як на смак, прызнайся?
- Пакудства, брат, i не пытайся!