Заданне 5. Падкрэсліць няправільна сканструяваныя словазлучэнні; выпраўце іх. Камяністая дарога, квактанне жаб, дажджлівы плашч, цікаўны твор, драпежныя
Птушкі, дыялектычны атлае; несуцяшальныя словы, яблычны сад, прыгодніцкі раман,
Iясочны бераг, ягадная паляна, дзейны сродак, балотная мясцовасць.
- І табе не хварэць, Дзіма ! Ты дзе знікаў ? Чаму цябе ў школе не было?
- Дык я як раз і хварэў ! У сэнсе , хварэў я .
- А што з табой было ?
- Так жывот стаў хварэць па раніцах. Я і ў школу пайсці не мог. Бацькі перапалохаліся , пацягнулі мяне да лекараў на абследаванне.
- І што сказалі лекары ?
- Падазронага спачатку гастрыт , а потым сказалі , што яшчэ яго няма. Але страўнік трэба паберагчы. Прапісалі таблеткі.
- І як , лягчэй табе зараз ?
- Так, я па раніцах зноў чалавекам сябе адчуваю.
- Вось і добра , Дзіма. Пойдзем з намі ў наш двор , колы пап'ём .
- Я - то не супраць да вас , а вось колу мне цяпер нельга. Для страўніка шкодная.
- Ого , ды ты на дыеце !
- Так, зараз не сухарыкаў , ні чыпсаў , ні вэнджанай рыбы , ні маянэзу , ні кока -колы, ні пепсі - нічога нельга. Увогуле , ніякай гадасці .
- Ясна , Дзіма , прыціснула цябе . Прыйшла пара клапаціцца пра здароўе . Усё роўна пойдзем з намі , хлопцы цябе даўно не бачылі.
- Хадзем, вядома!