1
Что изучает биология?
2
В каждой клетке живого организма присутствует 4 группы органических соединений: белки,
жиры, углеводы и нуклеиновые кислоты
О каких веществах говорится в каждом предложении:
А) накапливаются в организме, предохраняя от потери тепла; у верблюдов, сусликов, сурков
являются источником воды
Б) ответственны за хранение и передачу наследственных признаков
В) основные вещества клетки, выполняют функцию переноса кислорода, сокращения мышц, в
защите от инфекций
Г) к этой группе относится глюкоза, сахароза, крахмал, гликоген. Основная функция
энергетическая.
3
Перечислите главные части клетки. Кто такие прокариоты, эукариоты.
4
Тело животного и человека состоит из множества органов, объединенных в системы органов.
Каждая система органов выполняет свою функцию. Заполните таблицу, вписав названия
систем органов или их функции.
Система органов животного
Функции
Переваривание пищи, всасывание
питательных веществ в кровь
Транспорт веществ по организму
Газообмен
Опорно - двигательная
5
Составьте краткую характеристику процессу фотосинтеза по плану:
А) в каких органах растения происходит
Б) в каких структурах клетки происходит
В) какой газ поглощается в процессе
Г) какой газ выделяется

Ну можешь сделать лист формата а4 (на нем пши просто бувы апгде  в виде такого - целый лист) представляем у тебя подопотных 20 человек делашь 80 таких листов и делаешь такой опыт допустим во вторник 1 уроком раздаешь им (20 подопотным- допустим однокласники) и задаешь им вычеркните буквы аге за определеное количество времени допустим минуты за 2( лучше даже минуту что бы тебе потом обрабатывать было легче), потом в тот же день последним уроком ( желательно что бы был он хотя бы 4 или лучше 6) тот же эксперемент через неделю в следующий вторник повторяешь обязательно пусть подписывают имена и каким уроком они проводили у тебя эту работу, теперь у тебя есть 80 листов с зачеркнутыми буквами из них 4 утром и 40 после нескольких уроков- можно постичитать сколько проспутили, сколько успели строчек сделать, ну там обработка результатов на твой вкус уже, в принцепе эта работа на хороший реферат уже тянет, если у тебя просто докладик то можешь провести 1 только эксперемент, но если ты пишешь хороший реферат проведи таких экспеременов штук 5 в каждую неделю и тогда при обработки данных у тебя получится хорошая иследовательская работка

Усфагнума нет ризоидов, у кукушкиного льна есть женские растения с коробочками   и есть мужские растения, кукушкин лён более высокое растение, из слоя отмершего сфагнума  спресовывается и образуется торф, стебель сфагнума состоит из двух видов клеток: живых зелёных и мёртвых, заполненных водой, поэтому стебель кажется белёсым с  виду, водоносные клетки способны впитать в себя много воды, а в целом сфагнум способен поглотить воды в 25 раз больше, чем весит сам, поэтому его в войну использовали вместо ваты. сходства: оба относятся к мхам, нецветковые растения, размножаются спорами, созревающими в спорангиях