1. должен ли человек стремиться уничтожить дикие виды, являющиеся конкурентами животных и растений? 2. конкурирующие виды часто можно найти в природе в одном местообитании. значит ли это, что закон гаузе о конкурентном исключении неверен? 3. как бы вы спланировали территорию старых отвалов, чтобы создать на этом месте богатое многовидовое сообщество растений и животных? 4. считают, что одновидовые посевы культурных растений менее эффективны с экологической точки зрения по сравнению с многовидовыми. согласны ли вы с этим мнением? почему да или почему нет? какую связь это имеет с проблемой межвидовой конкуренции растений

ответ:1)Вскармливание детенышей молоком                                                                                    2)В молочных железах                                                                                             3)Да                                                                                                                            4)Да                                                                                                                             5)В матке                                                                                                                      

Объяснение:

1. Эволюция — это процесс:

а) индивидуального развития животного;

б) исторического развития нескольких поколений животных;

в) длительного развития животных одного поколе­ния;

г) длительного исторического развития животного мира.

2. К причинам эволюции животного мира не отно­сится:

а) наследственная изменчивость; б) борьба за существование;

в) естественный отбор; искусственный отбор.

3. Основной причиной эволюции животного мира является:

а) изменчивость; б) наследственность;

в) борьба за существование; г) естественный отбор.

4. К компонентам естественного биоценоза не от­носятся:

а) растения; б) микроорганизмы; в) люди; г) животные.

5. На устойчивость биоценоза не влияет:

а) численность видов; б) смена времени года;

в) видовой состав; г и временная ярусность.

6. Все виды, образующие пищевую цепь, сущест­вуют

за счет органического вещества, создаваемого:

а) бактериями; б) грибами; в) животными; г) растениями.

7. Механизм передачи веществ и энергии в пище­вых взаимоотношениях называют:

а) пищевой пирамидой; б) энергетической пирамидой;

в) цепью питания; г) пищевыми связями.

8. Энергетическая пирамида показывает:

а) превращение одного вида энергии в другой;

б) количество энергии, содержащейся в каждом звене цепи питания;

в) накопление энергии в каждом звене цепи питания;

г) передачу энергии, содержащуюся в биомассе ор­ганизмов,

от одного звена цепи питания к другому.

9. Правильно составленной цепью питания счи­тают:

а) растения —> насекомые —> цапля -> лягушка —> лисица;

б) лягушка —> цапля -> насекомые —> лисица;

в) растения —> насекомые —> лягушка —> цапля лисица;

г) насекомые —> растения —> лягушка — лисица —> цапля.

10. Продуценты в биоценозе:

а) разлагают мертвые остатки организмов;

б) обогащают атмосферу углекислым газом;

в) обеспечивают все организмы биоценоза мине­ральными веществами;

г) обеспечивают органическими веществами и энергией всех обитателей биоценоза.

11. Правильно составленная цепь питания:

а) водоросли —> плотва —> окунь цапля;

б) водоросли —> окунь —> плотва —> цапля;

в) плотва —> цапля —> окунь —> водоросли;

г) цапля —> водоросли -> окунь -» плотва.

12. Правильно составленная цепь питания:

\J а) растения —> насекомые —> насекомоядные пти­цы -> хищные птицы;

б) насекомые —> растения -> насекомоядные пти­цы —> хищные птицы;

в) растения —> насекомые -» хищные птицы —> на­секомоядные птицы;

г) насекомоядные птицы —> насекомые —> расте­ния -> хищные птицы.