1) Гидра обитает в
водной среде
назмено-воздушной
почвенной
организменной
2) Выберите верные утверждения:
все среды жизни между собой схожи содержанием кислорода
наиболее богато разнообразие видов на границах сред
в затопляемых устьях рек видовое разнообразие больше, чем на террасе рек
главная особенность почвенной среды - постоянное наличие гумуса
3) Залежи полезных ископаемых, образованных из останков органических веществ, относятся к
географии
биосфере
палеогеографии
палеобиосфере
4) Сколько геосфер выделяют на Земле? *
2
3
4
7
5) Бифидобактерии обитают в
почвенной среде
организменной среде
в палеобиосфере
везде
6) Определите среду жизни по описанию: неравномерно распределена влага и свет, температура сильно изменчива в течении года, низкое давление *
почвенная
водная
наземно-воздушная
организменная
7) Какова роль озонового слоя?
пропускание большего количества ультрафиолета (для согревания поверхности Земли)
защите от космического излучения и ултрафиолета
отделяет жизнь от космоса (верный слой геосфер проникать космическому излучению для работы космических станций Земли
8)На какой высоте образуется озоновый слой
10-15 км
15-35 км
25-50 км
97 км
9)Самая насыщенная жизнью среда:
водная
наземно-воздушная
организменная
почвенная
10)Дрожжи и бактерии обитают в
почвенной среде
наземно-воздушной среде
воздушной среде
оранизменной
11)Определите среду жизни по описанию: результат работы бактерий и грибов, высокая плотность, отсутствие света, рыхлая структура
водная
наземно-воздушная
почвенная
организменная
12)Кто ввёл в науку термин "биосфера"?
Вернадский
Дарвин
Ламарк
Линней
13)Создатель учения о биосфере:
Сеченов
Павлов
Вернадский
Мендель
14)Часть Земли, где в настоящее время рас живые организмы, называют
гидросферой
современной биосферой
палеобиосферой
Землёй
15)Что верно для организменной среды:
низкая температура
постоянство давления
отсутствие света
повышенная влажность
низкое содержание кислорода
1)накапливание питательных веществ.
примеры:свекла, морковь и т.д.
Корни-опоры - придаточные корни, встречающиеся у тропических деревьев, которые тут, прижавшись к стволам других деревьев, их функции:
1) опора растений;
2) участие в вегетативном размножении.
Корни-присоски, функции:
1) прикрепление растения-паразита к растению-хозяину;
2) высасывание питательных веществ из растения-хозяина.
Примеры: повилиха, заразиха и т.п.
Воздушные корни - придаточные корни растений, произрастающих в воде или на болотах, их функции:
1)получение влаги из воздуха и передача её растению.
Корневые клубни. функции:
1)используются для накапливания питательных веществ;
2)участие в вегетативном размножении.
примеры: батат, георгин и т.д.
По при к жизни на суше плауны занимают промежуточное положение между папоротниками и семенными растениями. Для них характерен стелющийся стебель, от стебля отходят короткие прямостоячие ветви. Листья расположены спирально.
Подземные части побега имеют вид корневищ с придаточными корнями. Рост стебля верхушечный: проводящая система примитивна. Стебли наряду с листьями несут на себе спорофиллы со спорангиями. Споры прорастают в гаметофит через 3-8 лет в глубоком слое гумуса. Его рост и развитие возможны при условии внедрения в него гифов гриба, обеспечивающих ему гетеротрофное питание. Гаметофиты обычно однополые и несут антеридии и архегании. Сперматозоиды простые и очень мелкие с двумя жгутиками: зигота сразу прорастает в зародыш - спорофит, который в начале развития питается гетеротрофно.