В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
ivanovartem450p08ajg
ivanovartem450p08ajg
28.03.2023 05:22 •  Биология

1.Каким образом и где осуществляются процессы реабсорбции? 2.Составьте диаграмму Вена на первичную и вторичную мочу

Показать ответ
Ответ:
alinka660066
alinka660066
04.05.2023 13:25

ПЛІД - це генеративний орган квіткових рослин, який утворюється після процесів запліднення (видозмінена у процесі запліднення квітка).

Кількість плодів залежить від кількості маточок у квітці.

Кількість насіння в плодах залежить від кількості насінних зачатків у зав'язі маточки.

Значення плоду:

• слугує для поширення;

• захищає насінини від несприятливих впливів довкілля.

Різноманітність плодів пов'язана з різними поширення рослин.

БУДОВА ПЛОДУ.

До рослини плід кріпиться за до плодоніжки.  

Плід складається з однієї чи кількох насінин, оточених стінкою плода – оплоднем, або перикарпієм (від грец. пери - біля, навколо і карпос - плід).  

Оплодень, або перикарпій, складається з трьох шарів:  

• зовнішнього – екзокарпію;

• середнього – мезокарпію;

• внутрішнього - ендокарпію.  

Стінка плода утворюється насамперед зі стінок зав'язі (плоди вишні, персика, сливи). У формуванні стінки плода можуть брати участь й інші частини квітки: квітколоже, основи тичинок, чашолистків і пелюсток (плоди яблуні, суниць, помідорів).

 

Ознаки класифікації плодів:

1) за розвитком із простої маточки (прості) або складної маточки (складні);

2) за будовою стінки (сухі або соковиті);

3) за кількістю насінин у плоді (однонасінні або багатонасінні);

4) за здатністю розкриватися (розкривні) або розпадатися (нерозкривні).

 Плід з квітки з одною простою маточкою: біб, горішок, зернівка, кістянка.

Плід з кількома плодиками з квітки з кількома простими маточками: багатолистянка (іорлики, калюжниця), багатогорішок (жовтець, суниця, шипшина), багатокістянка (ожина, малина).

Плід з квітки зі складною маточкою: коробочка, стручок, ягода, померанець, яблуко, гарбузина, кістянка, горіх крилатка, сім'янка, кістянка.    

Супліддя – щільне зібрання плодів, що утворились з окремої квітки суцвіття та зрослися між собою (шовковиця, ананас, буряк, інжир).

 Плоди за кількістю насінин: однонасінні (горіх, крилатка, сім'янка, кістянка)  та багатонасінні (коробочка, стручок, ягода, померанець, яблуко, гарбузина, кістянка).

 Особливості будови шарів оплодня (стінки плоду) зумовлюють різноманітність плодів.

СОКОВИТІ ПЛОДИ.  

Стінка дозрілого плода залишається соковитою і може містити цукри, що надають плоду солодкого смаку.  

Кістянка (однонасінна, з  простої маточки)

Шкірястий зовнішній,  м'ясистий середній,  дерев'янистий внутрішній, який утворює кісточку

Вишня, слива, абрикос, персик, алича, черешня, мигдаль, кокосова пальма

Кістянка (багатонасінна,  зі складної маточки)

Шкірястий зовнішній,  м'ясистий середній,  дерев'янистий внутрішній, який утворює кісточку

Калина, бузина, крушина

Шкірястий зовнішній, соковитий середній шар плода, внутрішній ущільнений

Лимон, апельсин, мандарин

СУХІ ПЛОДИ.

Під час дозрівання стінка плода висихає, і вміст води в ній значно зменшується (всі шари шкірясті або дерев'янисті і щільно зростаються між собою).

Сухі плоди за особливістю його відкриття:  

• розкривні плоди переважно багатонасінні (біб, стручок, стручечок, коробочка);

• нерозкривні містять здебільшого лише одну насінину (горіх, сім'янка, зернівка).

Сухі плоди: багатолистянка, багатогорішок, листянка, біб, стручок, стручечок, сім'янка, зернівка, горіх, коробочка тощо.

0,0(0 оценок)
Ответ:
HanNazbi
HanNazbi
22.03.2021 06:22

Далеко-далеко, до самого горизонта, голубовато-зеленым морем тянулся лес. И деревья, и травы, и ягодные кусты были прекрасным, богатым домом для зверей, птиц и насекомых.

Утром, с рассветом, птицы будили обитателей пением. Медведица учила своих малышей искать еду и лазить по упавшим стволам. Волчица показывала, как охотиться стаей. Зайцы играли в прятки друг с другом. Лисы рыли норы с хитрыми и запутанными выходами.

Если нужно было предупредить об опасности, тревожно и отчаянно стрекотали сороки. Все жили по строгим лесным законам.

И все жители леса знали: дают им жизнь и здоровье – Кислородик и его друзья.

Лишь только рассеивались облака утреннего тумана, Кислородик облетал свои владения, смотрел, не заболел ли кто, не обижают ли кого-нибудь.

Однажды утренний туман не рассеялся. Кислородик в первый раз такое увидел, поэтому забеспокоился и взлетел повыше. Первой мыслью было: «Пожар!» Но даже с высоты огонь – самый страшный враг леса и его обитателей – нигде не был виден.

«Странно, – Кислородик попросил Ветерок поднять его чуть-чуть повыше, - и с такой высоты не удалось разглядеть беды».

Кислородик был очень любознательным и наблюдателным. Там на высоте он только сумел рассмотреть вдалеке непонятную черную тучу. Нет, не тучу - тучки он хорошо знал. И грозовые тоже. Эта туча-облако светилась каким-то желтовато-грязным цветом.

« Надо посмотреть поближе!» - решил Кислородик и полетел навстречу странному облаку.

Вблизи облако выглядело еще страшнее. Словно дикий зверь, хищный и жестокий, оно издавало отвратительный запах. А еще жгло на своем пути все живое!

- Что же это такое! – не удержался и вскрикнул Кислородик, видя, как гибнут на земле травы и деревья.

Желто-грязное облако ползло по небу со стороны огромных труб. Они торчали почти в центре города. Это из них столбом валил грязно-желтый дым.

Кислородик полетел над городом. Такого кошмара он никогда не видел! Кроме этой мертвой тучи, он успел заметить кроваво-красные лужи. Он понял, что дождик смыл с домов красную пыль, оставленную, наверное, другим, таким же смертельным, облаком.

Деревья, кусты, трава – все было, словно в крови.

«А как же люди?!» - Кислородик поначалу их даже не заметил. Люди шли, опустив голову, дети в детском садике сидели взаперти. Окошки было закрыты наглухо.

В одном из домов, в окне, тоже закрытом, Кислородик увидел мальчика. Тот был худ и очень бледен.

Кислородик подлетел к самому окошку и постучал:

- Тук-тук!

Мальчику было очень грустно: он заболел, и поэтому мама не отвела его в садик. Малыш открыл окно:

- Залетай ко мне!

Кислородик влетел и сразу все понял: на столе стояла чашка с молоком, лежали таблетки и градусник.

- Что с тобой случилось, малыш? Меня зовут Кислородик.

- А меня Алеша. У меня вот здесь очень болит, - и мальчик ладошкой прикрыл горлышко.

- Вижу, Алеша. У меня есть для тебя очень вкусная штука. Называется «кислородный коктейль». Хочешь попробовать? Выпьешь – сразу все как рукой снимет! Ты же хочешь поскорее к ребятам в садик?

- Очень хочу, Кислородик! А коктейлик сладкий?

- Не очень, но замечательно вкусный и полезный! Держи! – и Кислородик наполнил пустой стакан ароматным напитком с воздушными пузырьками.

Алеша пил маленькими глотками восхитительный напиток, и румянец оживил его лицо. Мальчик почувствовал, что силы возвращаются, а горлышко совсем перестало болеть.

- Ребятам в садике тоже, наверное, понравится. Кислородик, ты слетаешь к ним, передашь от меня привет. Понимаешь, я очень соскучился по ребятам. Мне так надоело болеть! А знаешь, в нашей группе все дети часто болеют. Им обязательно нужен такой коктейль!

- Я улетаю, малыш! Закрой пока окно. Я постараюсь освободить ваш город от этого страшного желто-красного дракона, который отнимает у людей силы. Обещаю тебе! – с этими словами Кислородик вылетел на улицу и снова ужаснулся картине, которую увидел. Перед ним был серо-желто-красный мертвый город. Люди, похожие на собственные тени, с трудом плелись по своим делам, не играли на улицах дети. Деревья не шумели – листья опали, собаки и кошки убежали подальше от города, труб и дыма, который убивал все живое.

Кислородик помчался в детский садик Алеши. Воспитательница вышла из комнаты. Кислородик постучал так же, как и Алеше, в окошко. Дети открыли форточку, и Кислородик влетел в комнату. Он увидел близко-близко грустные глаза ребят. Дети с любопытством рассматривали Кислородика и молчали…

- Я – волшебник, дети! Хотите увидеть настоящее волшебство?

В глазах некоторых ребят загорелся интерес:

- А что ты можешь?

- Я могу ВСЕ! – и Кислородик рассмеялся. Сейчас он очень был похож на «смайлик». – Я сделаю воздух чистым – уберу эти ужасные облака с неба!

-Ура-а-а! – закричали ребята. – И мы сможем гулять?

- Да, - стал перечислять Кислородик, - потом дам каждому из вас ароматный, живой и шипучий кислородный коктейль. 




0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Биология
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота