1) На одном из листьев этого растения закрепить из двух сторон полоску плотной бумаги. 2) Поставьте растение на солнечный свет.
3) Через 8-10 часов срежьте подопытный лист.
4) Опустите его на 2-3 минуты в кипяток, потом в горячий спирт.
5) Промойте лист в воде , а затем в стекляной чашечке
залейте его слабым раствором йода.
6)Что наблюдаете?
значит, в освещенной части листа оброзовался , который и посинел от йода.
7)Сделайте выводы
а)Какие условия необходимы для процесса фотосинтеза?
б)Какое вещество образуется в процессе фотосинтеза?

1. Вид (лат. species) — таксономическая, систематическая единица, группа особей с общими морфофизиологическими, биохимическими и поведенческими признаками к взаимному скрещиванию, дающему в ряду поколений плодовитое потомство, закономерно распространённая в пределах определённого ареала и сходно изменяющаяся под влиянием факторов внешней среды. Вид — реально существующая генетически неделимая единица живого мира, основная структурная единица в системе организмов. 
Популя́ция (от лат. populatio — население) — это совокупность организмов одного вида, длительное время обитающих на одной территории.
2. 1) Витализм. Живыми организмами управляет внутреннее стремление к совершенствованию. Изменения условий сразу вызывают изменения привычек и посредством упражнений соответствующие органы изменяются.
2) Приобретенные изменения наследуются.

1. Вид (лат. species) — таксономическая, систематическая единица, группа особей с общими морфофизиологическими, биохимическими и поведенческими признаками к взаимному скрещиванию, дающему в ряду поколений плодовитое потомство, закономерно распространённая в пределах определённого ареала и сходно изменяющаяся под влиянием факторов внешней среды. Вид — реально существующая генетически неделимая единица живого мира, основная структурная единица в системе организмов. 
Популя́ция (от лат. populatio — население) — это совокупность организмов одного вида, длительное время обитающих на одной территории.
2. 1) Витализм. Живыми организмами управляет внутреннее стремление к совершенствованию. Изменения условий сразу вызывают изменения привычек и посредством упражнений соответствующие органы изменяются.
2) Приобретенные изменения наследуются.