1.Плотную прозрачную оболочку имеют: а) все растительные клетки; б) только молодые клетки; в) только клетки кожицы листа, кожицы корня, луковицы.
2. Перед делением клетки происходит: а) удвоение хромосом; б) накопление
питательных веществ; в) накопление питательных веществ и минеральных солей.
3. Формула, соответствующая неправильному цветку с двойным околоцветником:
а) ↑ Ca5 Co5 A∞ G∞; б) * Ca5 Co∞ A∞ G∞; в) ↑ P3+3 A1 G(3);
г)* P(3+3) A3+3 G(3); д)↑ Ca5 Co1,2,(2) A10 G1.
4. Односеменной плод с сухим мезокарпием: а) ягода; б) яблоко; в) костянка;
г) земляничина; д) многолистовка
5. Установить соответствие между видоизменениями клеточной стенки и веществом,
пропитывающим клеточную стенку: А. Одревеснение, Б. Опробковение, В. Ослизнение,
Г. Минерализация, Д. Кутинизация
1) лигнин; 2) суберин; 3) камеди; 4) кутин; 5) кремнезем
6. Конус нарастания в почке состоит из ткани: а) основной; б) образовательной;
в) покровной; г) выделительной; д) механической
7. Яркая окраска характерна для цветков, опыляемых: а) ветром; б) насекомыми;
в) самоопыляемых; г) искусственно
8. Мхи отличаются от других растений тем, что: а) в клетках происходит фотосинтез;
б) тело не имеет тканей и органов; в) заросток сердцевидной формы; г) образуются
коробочки со спорами; д) вместо корней ризоиды
9. Слияние двух внешне одинаковых гамет называется: а) изогамия; б) гетерогамия;
в) оогамия; г) гаметангиогамия
10. Каким термином называется вертикально растущий стебель: а) прямостоячий;
б) прямой; в) вертикальный; г) ортотропный; д) плагиотропный
11. Назовите расположение листьев, для которого характерно расположение двух листьев
в одном узле: а) очередное; б) супротивное; в) спиральное; г) двурядное; д) мутовчатое
12. Сине-зеленые водоросли относят к прокариотам, так как они: а) не имеют
оформленного ядра; б) не содержат пластид; в) размножаются гаметами; г) питаются как
автотрофы
13. Сочный односемянной плод характерен для: а) малины; б) черной смородины;
в) вишни; г) клубники; д) ежевики
14.Рост стебля в толщину обеспечивает: а) слой камбия; б) слой феллогена; в) зона роста;
г) зона деления; д) слой пробки
15. В цикле развития папоротника гаметы развиваются: а) на зеленом заростке; б) на
верхушке побегов; в) в спорангиях листьев; г) в сорусах; в) в антеридиях и архегониях
16. Соцветие простая кисть характерно для: а) овса; б) подорожника; в) ландыша;
г) капусты; д) сирени
17. ДНК содержится в: а) ядре; б) митохондриях; в) цитоплазме; г) хлоропластах;
д) вакуолях
18. Назовите особенности, характерные для покрытосеменных растений: а) двойное
оплодотворение; б) образование семян; в) правильное чередование гаметофита и
спорофита; г) наличие цветка и плода; д) в жизненном цикле преобладает спорофит
19. Установите последовательность систематических категорий, начиная с наибольшей:
а) Эукариоты; б) Горошек мышиный; в) Бобовые; г) Двудольные; д) Покрытосеменные
20. Дайте ботаническую характеристику семейства Пасленовые
1.В первую группу входят кислород, углерод, водород и азот. Во вторую группу входят калий, натрий, кальций, сера, фосфор, магний, железо, хлор.
2.элементоорганические соединения вроде
3.РНК, ДНК , Нуклеиновые кислоты, АТФ, Липиды, Углеводы, Белки
4) Прости, не знаю
5.Органические вещества – основной источник энергии в клетках
Органические вещества – основной аккумулятор энергии в клетках
Химические элементы, входящие в состав углеродов
6.углерод и воду.
глюкоза.
АТФ (аденозинтрифосфат).
Углерод, кислород и водород...
Колись давно, ще до початку виникнення багатоклітинних форм життя, зібралися разом одноклітинні організми, та й стали думку гадати, як далі жити і що робити. Сумно їм було жити, кожному виду хотілося гати за розвитком чогось нового, а деякі прагнули безпосередньо впливати на данні процеси. Довго думали організми, і в кінці кінців придумали дуже розумний, але напрочуд довготривалий план.
Одна доволі розумна бактерія поділилась власними думками про те, що така сполука, як кисень має доволі позитивний вплив на всі процеси метаболізму. Під її дією прискорюється обмін речовин, відбувається інтенсифікація всіх процесів пластичного і енергетичного обміну, вона сприяє більш швидкому накопиченню потрібних для життя метаболітів і пришвидшує настання процессу розмноження. Інші одноклітинні погодились, мовляв, дійсно - гарна речовина.
Подумали-погомоніли та й розійшлися по домівках, кожен з думкою про світле майбутнє... А як знов зійшло сонце над Землею, то прокинулися одноклітинні уже з новими властивостями. Одні навчилися використовувати енергію сонця для власного харчування та виділяти кисень, а інші стали спритні та меткі, а кисень став основною речовиною, необхідною для їх існування. Так і повелося з тих пір, є організми, які забезпечують існування і еволюцію усім іншим, а є ті, що цим користуються. Перші тішаться з того, що роблять щось конче необхідне для оточуючого середовища, і з любов'ю гають за другими, які продовжують невпинно розвиватися не зважаючи ні на що.