1.При схрещуванні півня і курки, які мали строкате забарвлення пір’я, отримано потомство: 3 чорних курчат, 7 строкатих, 2 білих. Які генотипи

батьків?

2.При схрещуванні двох морських свинок із чорним і кудлатим хутром

отримано 10 чорних свинок з кудлатим хутром, 3 чорних з гладеньким, 4

білих з кудлатим, 1 біла з гладеньким хутром. Які генотипи батьків?

3.Від схрещування двох форм нічної красуні отримано гібриди, які

схрестили між собою. Одержали потомство, 25% яких мали червоні, 50%

рожеві, 25% білі квітки. Визначте генотипи і фенотипи батьків.

4.Схрестили дві форми суниць — червоноплідну та білоплідну. Потомство

має рожеві плоди. Яким буде потомство за генотипом і фенотипом від

схрещування між собою гібридних форм із рожевими плодами?

5.Чоловік із кучерявим волоссям і карими очима, родичі якого в ряді

поколінь мали карі очі, одружується з жінкою, яка має пряме волосся й

блакитні очі. Чи будуть у них діти й онуки з кучерявим волоссям і

блакитними очима за умови, що діти одружуватимуться з людьми, у яких

блакитні очі й пряме волосся? Кучеряве волосся не сповна домінує над

прямим, гетерозиготи мають хвилясте волосся.​

Особенностью любого мастера, главной чертой его "почерка", является умение передать очень многое, без слов. Да, вот оно - повествование. Но смысл идет между строк, тонкий и вполне определенный. Таким является рассказ Ивана Алексеевича Бунина - "Подснежник". Чтобы понять его суть, анализ его конструкции не нужен. Важно просто идти вслед за мыслью автора и ПОЧУВСТВОВАТЬ смысл. Рассказ создан в 1927 году, но в нем нет ссылки на конкретное время. "Была Россия, городишко уездный и масленица". Жанр лирической прозаической миниатюры в это время стал особенно близок писателю, для него это возможность сказать лаконично и просто о важном. Пронзить насквозь. Безмолвная грусть о судьбе России, о состоянии общества и "болезни" сознания людей, бессмысленности их образа жизни и устремлений. Такова самая основная тема в творчестве Бунина. Он всерьез переживает это внутри себя и передает проникновенно свои размышления в творчестве. Эта тема задумчивой грустью звучит в "Подснежнике". Озвученная за пределом слов. Незамысловатая сюжетная линия - к мальчику-гимназисту на праздники приезжает отец из деревни. Композиция рассказа тоже проста - последовательное лирическое описание встречи и одного дня из жизни героев. Но глубочайший смысл раскрывается в этой простоте. Для маленького гимназиста приезд отца - долгожданное событие. Саша живет в городе у чужих людей, ему это очень трудно. Мальчику десять лет, и любящая тетя называет его "подснежником". За открытый взгляд его нежных голубых глаз, за природную чистоту души, такой юной и открытой миру. В нем глубина, жажда познания нового, предчувствие неведомого. Отец мальчика - обыкновенный русский мужик, с мещанскими представлениями о жизни, без малейших размышлений о чем-то возвышенном, что могло бы питать его душу. Его окружают такие же люди. Бунин ни слова не говорит об этом прямо. Лишь описание времяпровождения этих людей, тяжести облика, говорящая о мутности их сознания и устремлений. Образ голубоглазого "подснежника" на фоне тяжелой и смрадной действительности - как откровение. В этом юном существе присутствует та сила, которая - как росток. Глоток свежего воздуха. Бунин не знает - суждено ли прорасти этому нежному цветку, еще не зараженному абсурдом того окружения, в котором живет он. Но велика НАДЕЖДА. Еще одна основная тема - подлинной Любви. Маленькому Саше тяжела вся эта атмосфера - мужики в пьяном угаре, душный, накуренный воздух трактира, бессмысленность происходящего. Все это угнетает его в повседневной жизни. Но сейчас все НЕВАЖНО. Он ЛЮБИТ своего отца, возможность просто быть рядом затмевает все. Среди слов простой, реалистичной прозы, мы видим очень символичное напутствие автора - его веру в то, что однажды мир новых людей с ищущим сознанием вытеснит все косное и мертвое, саму суть "болотного существования". И настанет новая эпоха "подснежников", и изменится мир, к которому они прикоснутся своими сердцами, полными осознанности и любви.

Влияние человека на биосферу - процесс, в результате которого в биосфере стремительно ускоряется миграция атомов по сравнению с естественными биогеохимическими процессами. Объем элементов, включающихся в круговорот, увеличивается и усиливает давление на неорганическую среду: создается искусственная оболочка Земли - ноосфера. Познание закономерностей взаимоотношений человека с биосферой, разумное управление процессами, происходящими в природе, регулирование отношений человека с природой - основная цель экологии в мировом масштабе. Человек - раздел биосферы, без которой он существовать не может.В начале собственной истории человек был органической частью природы, его деятельность вписывалась в биогеохимические циклы. К концу палеолита он исчерпывает собственные пищевые ресурсы, истребляя крупных млекопитающих (мамонтов, шерстистых носорогов, пещерных медведей, торфяных оленей и др.), что приводит к первому экологическому кризису. Численность человечества стремительно сокращается. От полного исчезновения его изменение экологической ниши, то есть образа жизни. В неолите от собирательства и охоты человек перешел к земледелию и животноводству. С данного момента он выделился из другой природы и стал активно вмешиваться в биогенные круговороты в биосфере, вовлекая в него вещества, накопленные выше.Влияние человека на биосферу определяется такими формами:- изменение структуры земной поверхности;- изменение состава биосферы, круговорота и баланса веществ, ее составляющих- изменение энергетического, особенно теплового, баланса отдельных регионов земного шара и планеты в целом;- изменения, которые вносятся в биоту в результате уничтожения некоторых видов, разрушения их, естественных мест существования, создания новых пород животных и сортов растений.