1.Рассмотрите особенности корневой системы пшеницы. К какому типу корневых систем она относится?

2. Рассмотрите стебель пшеницы. Укажите вид стебля. Как он называется, почему?

3.Рассмотрите листья. Укажите или сложный лист, жилкование листа, листорасположение.

4. Рассмотрите соцветие пшеницы. Укажите или сложное соцветие. Как оно называется?

5. Рассмотрите цветок пшеницы. Как называются части цветка у пшеницы. Запишите формулу цветка. Зарисуйте диаграмму цветка.

6. Рассмотрите плод. Как он называется? Какой у него тип околоплодника? Каково количество семян?

Выполните рисунок: общий вид пшеницы, сделайте подписи к рисунку.
Вывод: к какому классу относится пшеница, почему?
Теоретическая часть

1. Каково значение пшеницы для человека.

2. В чём отличие сортов твёрдой пшеницы от мягкой?

3. Каким опыляются цветки пшеницы?
Теоретическая часть

1. Каково значение пшеницы для человека.

2. В чём отличие сортов твёрдой пшеницы от мягкой?

3. Каким опыляются цветки пшеницы?

Теоретическая часть

1. Каково значение пшеницы для человека.

2. В чём отличие сортов твёрдой пшеницы от мягкой?

3. Каким опыляются цветки пшеницы?

Имеет хрящевой надгортанник и голосовую щель с голосовыми связкамиосуществляет газообмен в кровеносных сосудах: поступление кислорода и удаление углекислого газаслизистая оболочка содержит реснитчатые эпителиальные клеткисостоят из ветвящихся бронхов и легочных пузырьков- альвеол, оплетенных густой сетью кровеносных капилляровувлажняют вдыхаемый воздух, задерживают пылинки и микроорганизмы, согревают воздух до температуры телапродолжает насыщать вдыхаемый воздух водяными парами и очищать его в2.  укажите правильную последовательность процессов, происходящих при вдохе: а.  засасывание воздуха в легкие через воздухоносные пути за счет разности атмосферного и плеврального давлений б.сокращение межреберных мышц и мышц диафрагмы в.  понижение давления в плевральной полости г.  увеличение объема плевральной и грудной полости часть с.закончите предложение( впишите вместо многоточия правильный ответ; дайте ответ на вопрос) с1.  какова последовательность действий при оказании первой утопленнику? с2.  какие изменения состава и свойств воздуха возникают при длительном пребывании людей в закрытых помещениях? вариант 2.часть а. к каждому части а дано несколько ответов, из которых только один верный. выберите верный, по вашему мнению, ответ.дыхание- это…а) совокупность процессов, обеспечивающих поступление кислорода, использование его в окислении органических веществ и удалении углекислого газа и некоторых других веществб) процесс взаимного влияния отдельных групп клеток, органов и систем органов с целью поддержания постоянства их составав)процесс сохранения постоянной температуры тела за счет изменения уровня обмена веществг)снижение работоспособности организма в результате длительного мышечного напряжения. к органам дыхания не относится: а)гортань б) трахея в) легкие г) печень тонкостенные пузырьки на концах разветвлений бронхов, в которых происходит газообмен между воздухом в легких и кровью, -этоа) альвеолы б) капилляры в) бронхиолы г) артериолы4. при выдохе происходит…а) расширение грудной полости в результате сокращения межреберных мышц и диафрагмыб) сужения грудной полости в результате сокращения межреберных мышц и диафрагмыв) расширение грудной полости в результате расслабления межреберных мышц и диафрагмыг) сужение грудной полости в результате расслабления межреберных мышц и диафрагмы 5. дыхательный объем составляет…см3: а) 500 б) 1500 в)2500 г)3500 6. при возбуждении рецепторов гортани, трахеи, бронхов происходит: а) кашель б)чихание в) глотание г)выдох7.дыхательный центр расположен в …а) передний мозг б) средний мозг в) продолговатый мозг г)мозжечок часть вв1. найдите соответствие: название органа соответствие строения органа выполняемой им функциифункцияа. носовые полостиб. гортаньв. трахеяг. легкиепирина м.и. учитель биологии маоу «чердынская всош»тест дыхательная система человекавариант 1.часть а. к каждому части а дано несколько ответов, из которых только один верный. выберите верный, по вашему мнению, ответ.совокупность процессов, обеспечивающих потребление организмом кислорода и выделение углекислого газа называется…а) дыхание б) пищеварение в) выделение г)осязание2.к органам дыхания не относится: а)носовая полость б) трахея в) бронхи г) сердце3. единица строения легкого: а)альвеола б) ацинус в) дольки г) бронхиола4. при вдохе происходит…а) расширение грудной полости в результате сокращения межреберных мышц и диафрагмыб) сужения грудной полости в результате сокращения межреберных мышц и диафрагмыв) расширение грудной полости в результате расслабления межреберных мышц и диафрагмыг) сужение грудной полости в результате расслабления межреберных мышц и диафрагмы 5. жизненная емкость легких составляет…см3а) 500 б) 1500 в)2500 г)35006. при раздражении рецепторов слизистой оболочки носа происходит: а) кашель б)чихание в) глотание г)выдох7.гуморальный фактор является ведущим в регуляции дыхания: а) концентрация кислорода в кровиб)концентрация углекислого газа в кровив)количество гемоглобина в кровиг)рн кровичасть вв1. найдите соответствие: название органа соответствие строения органа выполняемой им функциифункцияа. носовые полостиб. гортаньв. трахеяг. легкие

Водоросли снега и льда.водоросли снега и льда составляют подавляющее большинство организмов, поселяющихся на замерзших субстратах (криобиотопах). общее число видов водорослей, обнаруженных на криобиотопах, достигает 350, но истинных криофилов, способных вегетировать только при температурах, близких к 0°  с, значительно меньше: немногим более 100 видов. это микроскопические водоросли из которых подавляющее большинство относится к зеленым водорослям (около 100 видов); несколькими представлены синезеленые, желтозеленые, золотистые, пирофитовые и диатомовые водоросли. все эти виды обитают в поверхностных слоях снега или льда. их объединяет способность выдерживать замерзание без нарушения тонких клеточных структур и затем, при оттаивании, быстро возобновлять вегетацию, используя минимальное количество теплоты. лишь немногие из них имеют стадии покоя, большинство лишены каких-либо специальных приспособлений для перенесения низких температур. развиваясь в массовом количестве, водоросли способны вызывать зеленое, желтое, голубое, красное, коричневое, бурое или черное «цветение» снега и льда.