1.Создай трофическую цепь из предложенных ниже организмов: —
—
—
.

Отметь, кто из них занимает 3 трофический уровень:

листовой опад
лисица
землеройка
дождевой червь
2.Эта пищевая цепь:
листовой опад — дождевой червь — землеройка — лисица — ВЕРНО ИЛИ НЕ ВЕРНО
отражает пере­да­чу в ней вещества и энергии?

3)эктодерма-эпидермис кожи, ногти, волосы, потовые железы, вся нервная система,зубная эмаль. энтодерма-ителий желудка, пищевода, кишечника; эпителий трахеи, бронхи, легких ;печень, поджелудочная железа, эпителий желчного пузыря, щитовидная и паращитовидная железа, эпителий мочевого пузыря, эпителий мочеиспускательного канала, хорда. мезодерма-гладкая мускулатура всех органов, скелетная мускулатура, сердечная мышца, соединительная ткань, кости, хрящи, дентин зубов, кровь, кровеносные сосуды, брыжейка, почки, семенники и яичники 1)от момента оплодотворения до выхода из яйцевых оболочек 2)от момента рождения до смерти 4)непрямое:кишечнополостные,круглые,плоские черви; прямое: птицы, млекопитающие 5)этот закон имел большое значение для эволюции

Австралопитек : передние конечности использовал как хватательный орган, использовал камни, палки для защиты и нападения.; человек прямоходящий: изготовлял орудия труда, объем мозга 800-1400см в кубе, умели использовать огонь,но добывать видимо еще не могли; неандерталец: имели примитивную речь, изготовляли разные орудия труда, умели не только добывать,но и поддерживать огонь, поэтому обитали в районах с суровым климатом; кроманьонец: появилось ис-во, изготовлял
разнообразные орудия из камня, кости и рога, одежду из шкур животных.