1. Сравните и объясните различия в бесполом и половом размножении у растений, 2. Объясните роль плода в жизни цветковых растений.
3. Выделите основные этапы в развитии цветкового растения.

буду очень благодарна если скажете ответы на все вопросы❤️

inst: tobiohaha

А) агроценоз- это биогеоценоз, созданный человеком (искусственная экосистема).
б) поля, огороды, сады, парки, заповедники
в) созданное с целью получения сельскохозяйственной продукции и регулярно поддерживаемое человеком
а) 1. Источники энергии
Для естественного биоценоза единственным источником энергии является Солнце.
Агроценозы помимо солнечной энергии получают дополнительно энергию, затрачиваемую человеком на обработку почвы, борьбу с сорняками, вредителями и болезнями сельскохозяйственных культур, внесение удобрений и т. д.
2 . Устойчивость сообществ
Важным свойством природного сообщества является его устойчивость, поддерживающаяся многообразными связями большого числа входящих в него видов.
В агроценозе живёт меньше видов, чем в естественной экосистеме. Поэтому пищевые цепи в агроэкосистеме короткие, неразветвлённые, и следовательно, экологическая устойчивость агроценозов невелика.

Наблюдать можно визуально, например за поведением животных. можно наблюдать с приборов за изменениями, происходящими в живых объектах: например, при снятии кардиограммы в течение суток, при замерах веса телёнка в течение месяца. наблюдать можно за сезонными изменениями в природе, за линькой животных и т. д. выводы, сделанные наблюдателем, проверяются либо повторными наблюдениями, либо экспериментально.
сравнительный метод стал применяться в xvii в. он позволяет выявлять сходства и различия между организмами и их частями (систематизация растений и животных, разработка клеточной теории). в наше время сравнительный метод также широко применяется в различных биологических науках.
метод — установление взаимосвязей между фактами, процессами, явлениями, происходившими на протяжении длительного времени (несколько миллиардов лет). этот метод осмыслить полученные факты, сопоставить их с ранее известными результатами. этот метод стал широко применяться во второй половине xix века (обоснование теории эволюции ч. дарвина). применение метода позволило превратить биологию из науки описательной в науку, объясняющую, как произошли и как функционируют многообразные живые системы.
экспериментальный метод — это получение новых знаний (изучение явления) с поставленного опыта.