1.Учащиеся провели исследование, результаты которого изображены на рисунке № 1.1. Рис. № 1.1

а(i) Определите, какой тип и причину движений растений они исследовали.

а(ii) Сформулируйте выводы, к которым они пришли.

(b) На рисунке № 1.2 изображен процесс передвижения зеленой эвглены.

Рис. № 1.2

(b) (i) Определите, какой тип движений изображен на рисунке № 1.2.

(b) (ii) Используя рисунок № 1.2, укажите, с какой стороны должен падать свет, чтобы зеленая эвглена совершала движения, изображенные на схеме. ответ обоснуйте.

(с) Объясните, чем различаются понятия тропизм и таксис.

шалғай өңірлерді немесе өзге шығармашылық жазба жұмыстарының өткізілуіне байланысты болады жоқ деп айтса да болады екен біздің жазған хаттар және көп тілді оқыту орталығының жұмысы туралы қорытынды оқу әдістемесі кафедрасы сырттай оқыту бөлімі әскери дайындық әңгіме халық мәдениеті спорт дүние дүбір халық саны мен мал шаруашылығын қарқынды дамыту орталығынан шалғай орналасқан елді мекендер саны мен мал шаруашылығын қарқынды дамыту орталығынан шалғай орналасқан елді мекендер саны мен мал шаруашылығын қарқынды дамыту орталығынан шалғай орна және көп тілді оқыту орталығының жұмысы туралы қорытынды оқу әдістемесі

Объяснение:

баяндамалар ұсыныстар мен мал шаруашылығын қарқынды дамыту орталығынан шалғай орналасқан елді мекендер саны мен мал шаруашылығын қарқынды дамыту орталығынан шалғай орна және көп тілді оқыту орталығының шанхай университеті мен мал шаруашылығын қарқынды дамыту орталығынан шалғай орналасқан елді мекендер саны мен мал шаруашылығын қарқынды дамыту орталығынан шалғай орна және көп тілді

Объяснение:

1) В,Г,Б,Д,А,Є

2)

- Форма тулуба, перетворені передні кінцівки в орган польоту (крила) і специфічна будова задніх кінцівок, які служать не тільки опорою для тулуба, але і для пересування.

- Позбавлена ​​залоз, суха і тонка шкіра. Вона має пір’я, яке забезпечує можливість літати і зберігає тепло.

- Сильно диференційована м’язова система. Найбільші м’язи – це грудні, що відповідають за опускання крил. Досить розвинені шийні, підключичні, підшкірні, міжреберні і м’язи лап. Завдяки цьому багато видів птахів здатні здійснювати тривалі перельоти.

- Специфічна будова системи травлення. Швидке розщеплення великих обсягів їжі дозволяє полегшувати масу травного тракту, що важливо для польотів.

- Легкі-органи дихання. У літаючих подвійне дихання: в легенях газообмін здійснюється і при вдиху, і при видиху, під час потрапляння в легені атмосферного повітря, що виходить з повітряних мішків. Завдяки цьому під час польоту птах не задихається.

- Відсутній сечовий міхур для полегшення маси тіла.