1) В таблице возобновляемых источников энергни заполните пустые клетки Источник энергии Ветрогенератор Солнечная батарея Геотермальный источник Исп Использованная энергия Получение энерги световая Электрическая Тепловая энергия для обогрева домов Гидроэлектростанция Кинетическая энергия воды 2) Найдите «лишнее» и объясни свой выбор. Энергия топлива - гидроэлектростанция - энергия воды -- энергия ветра - энергия расщепления атома - ТЭС - гидротурбина.

Освітня: почати формувати знання учнів про тваринний світ, зосередивши увагу на основних відмінностях тварин від рослин та грибів; ознайомити із методами дослідження тваринних організмів; розкрити особливості живлення тварин; дати поняття «середовище життя».Розвиваюча: розвивати уміння виділяти головне у матеріалі, що вивчається; уміння порівнювати тварин з іншими представниками органічного світу; розвивати увагу, пам'ять, допитливість.Виховна: виховувати бережливе ставлення до тварин.   Тип уроку. Засвоєння нових знань.

1.Биосфера — оболочка Земли, заселённая живыми организмами и преобразованная ими. Биосфера начала формироваться не позднее, чем 3,8 млрд лет назад, когда на нашей планете стали зарождаться первые организмы. Она проникает во всю гидросферу, верхнюю часть литосферы и нижнюю часть атмосферы, то есть населяет экосферу.

2.Озоновый слой - это тончайший слой атмосферы, находящийся на высоте около 50 км и состоящий из молекул трехатомного кислорода. ... Озоновый слой выполняет роль своеобразного щита планеты, защищающего ее от пагубного воздействия ультрафиолета, излучаемого Солнцем, и космических лучей.