2. Выпишите насекомых вредителей дикорастущих растений, приведенных в тексте параграфа, распределив их по соответствующим отрядам. В скобках после записи насекомых отметьте причиняемый растениям вред. Например: Перепончатокрылые: пилильщики (личинки Повреждают листву), рогохвосты (личинки повреждают стволы деревьев).

Иногда эти потребности объединяют в общую потребность в самовыражении. в иерархии потребностей данные 3 считаются высшими, и именно на их уровне люди больше всего различаются между собой. содержание и степень развития  эстетической потребности имеют значение для характеристики личности. к примеру, эстетическая потребность определяет, каким видом искусства в большей степени интересуется человек: музыкой, танцами, а может быть, живописью.  интеллектуальная потребность  даёт возможность развиваться и уметь логически объяснить различные явления, понять принцип их действия.  творческая потребность  даёт человеку возможность проявить себя путём создания чего-либо, выразить накопленный опыт или же мысли через творение.

Прекрасная и величественная перетащить тушу животного, добытого на охоте и весящего больше, чем охотница, пума различается по подвидам в зависимости от места, где обитает. ответ на во о том, что за животное пума, где обитает (на каком материке), предполагает два варианта и два материка – Северная и Южная Америка. Подвиды ее различаются по американским ареалам обитания:

Puma concolor browni - в Мексике.

Puma concolor costaricensis – от Панамы до Никарагуа.

Puma concolor kaibabensis – в Юте, Неваде и Северной Аризоне.

Puma concolor osgoodi - в Боливии, в Андах.

Puma concolor soderstromi, - в Эквадоре и так далее.

О существовании некоторых подвидов, преимущественно латиноамериканских, известно до смешного мало. Они описаны по свидетельствам очевидцев, плохим и немногочисленным размытым фотографиям и по нескольким добытым шкурам. Иногда натуралист может определить по трофею, но где обитает животное и как добыта шкура, неизвестно.