1.Пластиды содержащие хлорофилл? хлоропласты 2.Слой окружающий клетку? оболочка 3.Часть микроскопа? много чего 4.Мелкие тельца находящиеся в цитоплазме клетки? рибосомы 5.Группа клеток сходных по строению и выполняющих одинаковые функции? ткань 6.Полости межклеточные пространства? ?? 7.Бесцветное вязкое вещество находящееся внутри клетки? цитоплазма 8.Основная составная еденица всех живых организмов? клетка 9.Плотное тельце в цитоплазме клетки? ядро 10.Полость заполненная клеточным соком. вакуоль 11.Тельца в ядре клетки, передающие наслетственные признаки? хромосомы 12.Трубка микроскопа? тубус 13.Образования внутри ядра? ядрышко 14.Простейший увелечитильный прибор? лупа 15.Подставка к которой крепятся части микроскопа? штатив 16.Увелечитиленый прибор? микроскоп 17.Область в биологии, изучающая строение и жизнедеятельность животных, их систематизацию.зоология
18.Живая система.биосистема
19.Специфические ответные реакции организма на изменения окружающей среды.раздражимость
20.Необратимый, закономерно направленный процесс качественных изменений организма с момента его рождения до смерти.развитие))
Минеральные соли - принимают участие в синтезе всех биологически активных веществ, создают необходимое осмотическое давление, необходимое для нормального функционирования организма.
Вода - универсальный растворитель, универсальный катализатор, облегчает процесс транспорта веществ, является донором ионов H
8) На рисунке изображен стакан с водой и кубик из какого материала, плавающий в воде. Его плотность меньше плотности воды, поэтому кубик плавает. Данный рисунок изображает плотность воды.
Плотность воды важна организмам, которые в ней обитают. Мелкие беспозвоночные фактически ползают по воде, опираясь на нее. Это существованию планктона и нектона, который парит и плавает в толще воды. Плотность поддерживать водные растения на плаву при отсутствии у них механических тканей, но при наличии различных воздухоносных при
9)Развивается первичная сукцессия параллельно с почвообразованием.
1. Лишайники разрушают лаву, обогащают её азотом
2. Появляются мхи и некоторые растения
3. Появляются кустарниковые сообщества ( или др.- зависит от месторасположения)
10) Положительное влияние человека на экосистему:
▪на огромных территориях земли в разных странах создаются заповедные территории, заказники и парки, где все сохраняется в первозданном виде. Так люди сохранению растительного и животного мира.
▪ создана Красная книга, куда заносятся редкие и исчезающие виды животных и растительности, по которой запрещается на них промысел и сбор.
▪создаются искусственные водные каналы и оросительные системы, кот поддерживать и увеличивать плодородие почвы.
▪в больших масштабах проводятся мероприятия по высадке многообразной растительности
▪начинают использовать альтернативные методы для решения энергетических проблем, т.е. энергию Солнца и ветра, энергию отливов и приливов
Отрицательное влияние человека на экосистему:
▪вырубка лесов (для строительства магистралей и проч.)
▪загрязнение почвы (разные удобрения и химикаты)
▪сокращение численности популяций из-за расширения площадей для полей при вырубки лесов. Животные погибают, лишаясь нормальной среды обитания.
▪загрязнение атмосферы и воды отходами производства и самими людьми.
2.Слой окружающий клетку? оболочка
3.Часть микроскопа? много чего
4.Мелкие тельца находящиеся в цитоплазме клетки? рибосомы
5.Группа клеток сходных по строению и выполняющих одинаковые функции? ткань
6.Полости межклеточные пространства? ??
7.Бесцветное вязкое вещество находящееся внутри клетки? цитоплазма
8.Основная составная еденица всех живых организмов? клетка
9.Плотное тельце в цитоплазме клетки? ядро
10.Полость заполненная клеточным соком. вакуоль
11.Тельца в ядре клетки, передающие наслетственные признаки? хромосомы
12.Трубка микроскопа? тубус
13.Образования внутри ядра? ядрышко
14.Простейший увелечитильный прибор? лупа
15.Подставка к которой крепятся части микроскопа? штатив
16.Увелечитиленый прибор? микроскоп
17.Область в биологии, изучающая строение и жизнедеятельность животных, их систематизацию.зоология
18.Живая система.биосистема
19.Специфические ответные реакции организма на изменения окружающей среды.раздражимость
20.Необратимый, закономерно направленный процесс качественных изменений организма с момента его рождения до смерти.развитие))
1) А
2) Д
3) А
4) ткань 4, система органов 6
5) Гепард,Сайгак, Снежный барс, Архар или Аргали, Фламинго, Черный аист, Савка, Беркут.
6) Общее:
1. Единство структурных систем - цитоплазмы и ядра.
2. Сходство процессов обмена веществ и энергии.
3. Единство принципа наследственного кода.
4. Универсальное мембранное строение.
5. Единство химического состава.
6. Сходство процесса деления клеток
Разное:
1. В растительной клетке присутствует прочная и толстая клеточная стенка из целлюлозы.
2. В растительной клетке развита сеть вакуолей, в животной клетке она развита слабо.
3. Растительная клетка содержит особые органоиды - пластиды (хлоропласты, лейкопласты, хромопласты), а животная клетка их не содержит.
7)Белки - энергетическая, структурная, транспортная роль.
Жиры - энергетическая роль, источник воды.
Углеводы - основной источник энергии в организме.
Минеральные соли - принимают участие в синтезе всех биологически активных веществ, создают необходимое осмотическое давление, необходимое для нормального функционирования организма.
Вода - универсальный растворитель, универсальный катализатор, облегчает процесс транспорта веществ, является донором ионов H
8) На рисунке изображен стакан с водой и кубик из какого материала, плавающий в воде. Его плотность меньше плотности воды, поэтому кубик плавает. Данный рисунок изображает плотность воды.
Плотность воды важна организмам, которые в ней обитают. Мелкие беспозвоночные фактически ползают по воде, опираясь на нее. Это существованию планктона и нектона, который парит и плавает в толще воды. Плотность поддерживать водные растения на плаву при отсутствии у них механических тканей, но при наличии различных воздухоносных при
9)Развивается первичная сукцессия параллельно с почвообразованием.
1. Лишайники разрушают лаву, обогащают её азотом
2. Появляются мхи и некоторые растения
3. Появляются кустарниковые сообщества ( или др.- зависит от месторасположения)
10) Положительное влияние человека на экосистему:
▪на огромных территориях земли в разных странах создаются заповедные территории, заказники и парки, где все сохраняется в первозданном виде. Так люди сохранению растительного и животного мира.
▪ создана Красная книга, куда заносятся редкие и исчезающие виды животных и растительности, по которой запрещается на них промысел и сбор.
▪создаются искусственные водные каналы и оросительные системы, кот поддерживать и увеличивать плодородие почвы.
▪в больших масштабах проводятся мероприятия по высадке многообразной растительности
▪начинают использовать альтернативные методы для решения энергетических проблем, т.е. энергию Солнца и ветра, энергию отливов и приливов
Отрицательное влияние человека на экосистему:
▪вырубка лесов (для строительства магистралей и проч.)
▪загрязнение почвы (разные удобрения и химикаты)
▪сокращение численности популяций из-за расширения площадей для полей при вырубки лесов. Животные погибают, лишаясь нормальной среды обитания.
▪загрязнение атмосферы и воды отходами производства и самими людьми.