4 4.1. Определите тип питания организмов, приведённых в перечне. Запишите цифры, под
которыми указаны организмы, в соответствующую ячейку таблицы.
Список организмов:
1) чесоточный клещ
2) ливанский кедр
3) ламинария японская
4) лотос орехоносный
5) бледная поганка
6) бенгальский тигр
Гетеротрофный тип
Автотрофный тип
Питания
питания
ответ.
4.2. Какой тип
питания характерен Для рыжего
лесного муравья, изображённого на рисунке 1?
ответ.
Обоснуйте свой ответ.​

Человек является частью природы.Но берёт от природы больше, чем может дать ей сам . Зелёные растения дают людям кислород для дыхания, одевают, кормят и обогревают человека. Из древесины мы стоим дома и производим бумагу. Из зерна печём хлеб и варим кашу. Но количество лесов всё время сокращается, а люди продолжают их вырубать, не задумываясь над тем, что скоро им будет нечем дышать. Природой человек любуется, отдыхает на природе. Собирает грибы и ягоды  , составляет букеты, приносит красоту в дом. Природа позволяет нам купаться и загорать на берегу водоёмов, и озёр. Давайте сохраним родную природу ! 

В состав живого входят те же химиче­ские элементы, что составляют и тела не­живой природы. Однако их количествен­ное соотношение в живой и неживой природе различно. Так, в земной коре первые четыре места по распространен­ности занимают кислород, кремний, алюминий и натрий. Основу живых систем составляют угле­род, водород, кислород, азот, а также фосфор и сера. Для них характерно обра­зование водорастворимых соединений, что позволяет им накапливаться в живых организмах атомов углерода соединяться между собой в длинные цепи и при этом образовывать химические свя­зи и с другими элементами обеспечивает создание сложных органических моле­кул, подчас имеющих огромную моле­кулярную массу. Это белки, жиры, уг­леводы, нуклеиновые кислоты и другие органические соединения, наряду с неор­ганическими составляющие живое веще­ство.