4.На фотографии изображен русский выхухоль (Desmana тoschata), внесённый в Красную книгу РФ. Выберите верные утверждения о данном животном. а) относится к отряду Грызуны;б) ведёт полуводный образ жизни; в) обладает развитым обонянием; г) основу рациона составляет растительная пища; д) обладает тремя генерациями зубов (молочными, средними и постоянными).
Всилу специфики своего предмета биология традиционно имела отношение к проблемам жизнедеятельности человека – его здоровью, питанию, выбору оптимальных условий жизнепроживания. помимо непосредственно утилитарного смысла биологическое знание доставляет радость причастности к многоликому миру живого, раздвигает этим ощущением причастности горизонты повседневности, способствует развитию нравственного чувства и эстетического вкуса. узнавание “своего другого” в живых существах “дикой” природы смягчает душу, наводит на размышление о жизни и смерти, о бренности и вместе с тем вечности бытия. иными словами, целый ряд непременных мироощущений, мировосприятия человека связан с отношением к живой природе. гуманистический строй мировоззрения во все времена был неразрывен с осознанием принадлежности человека ко всему живому. как отмечал альберт швейцер, через это осознание лежит дорога к космосу, к восприятию универсума и формированию жизне и оптимистичного мировоззрения. как воздействует современная ситуация в науке и в мире в целом на эти давние связи биологии с гуманизмом? какова роль философии в анализе этой связи? обсуждение этих вопросов злободневно уже потому, что проводится в широких кругах мировой общественности, включено в современную борьбу философских идей. биология вносит важный вклад в обоснование практического гуманизма, идеи гуманизма, как никогда прежде, воздействуют на формирование научно-исследовательских программ биологии, разработка которых повышает эвристическую ценность биологического знания в современной культуре. социальная роль биологии определяется не только ее непосредственными в производство (биотехнология, генетическая инженерия, бионика) , но и теми преобразованиями структуры и содержания биологического знания, которые обусловлены его прогрессирующей гуманизацией.
1) колониальные водоросли, мхи и бактерии
2) Растения с деффиренцией тканей
3) Семенами размножаются все растения, кроме мхов, хвощей, плаунов и папоротников
4) Спорами размножаются водоросли, грибы, лишайники и высшие споровые растения
5) Покрытосеменные
6) Папоротниковидных
7 ) Голосеменные
8) Мхи
9) Первые голосеменные растения и папоротники
10) Мхи
11) Папоротники
12) Водоросли
13) Высшие растения
14) Красные и бурые водоросли
15) Мхи
16) Голосеменные
17) Голосеменные
18) Покрытосемянные
19) Хвойные
20) Папоротники
21) Мхи
22) Папоротники
23) У мхов
24) Высшие растения
25) Покрытосемянные
Объяснение: