6. Класифікуйте перелічені рослини за наведеними нижче ознаками, внісши їхні порядкові номери у відповідні рядки таблиць.
1. Хламідомонада
11. Орляк
2. Хвощ великий
12. Ульва
3. Плаун булавоподібний 13. Сальвінія
4. Ялина
14. Картопля
5. Ламінарія
15. Малина
6. Хвощ польовий
16. Волошка
7. Порфіра
17. Дуб
8. Сфагнум
18. Тополя
9. Зозулин льон
19. Пшениця
10. Маршанція
20. Береза
1. За будовою
Нижчі
Вищі
2. За середовищем існування
Водне
Наземно-
повітряне
3. За розмноження
Спорами
Частинами тіла
(вегетативно)
Насінням
Анатомия – изучает строение организмов
Ботаника – изучает растения и их роль в живой природе
Генетика – наука о наследственных признаках, изучает геном человека и животных.
Гистология – наука о развитии и жизнедеятельности тканей живых организмов
Зоология – изучает животных и процессы естественного отбора среди них
Микология – изучает грибы, их строение и роль в системе живых организмов
Систематика – занимается систематизацией всех живых и неживых организмов и тел
Физиология – занимается изучением функционирования органов и частей тела
Цитология – наука о живых клетках и их строении
Экология – наука о природе, учитывает позитивные и негативные факторы, делает климатические прогнозы.
На Хіміїї про застосування різних речовин,звичайно про періодичну систему елементів Д.І. Менделєєва,читання формул речовин,їх якісний та кількісний склад та багато чого ще цікавого.
2.Вивчення країн,міст,рік і інакшого.Якщо вчитель цікаво розказує,то і предмет стане цікавим.
3.Учені-астрономи вивчають астрономію. Астрономія - наука про Всесвіт, що вивчає розташування, рух, будову, походження і розвиток небесних тіл і утворених ними систем.
4.Екологія вирішує проблеми довкілля.Такі як:забруднення водойм,повітря і т.д.